Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
16
Wstęp
reklamy)–noweformysztukicyfrowej–wykraczapozaprzestrzeńinternetu,
mieszczącsięwszerokorozumianychnowychmediach.
Zamykającacałąpublikacjęczwartaczęśćtomudrugiego–Świadomośćge-
nologicznaodbiorcówmediów–składasięzdwóchtekstówdotyczącychgeno-
logicznejświadomościodbiorcówmediów(por.AnnaGranat–Odzwierciedlenie
recepcjigatunkówdziennikarskichwzachowaniachjęzykowychdzieciwwieku
przedszkolnymiMagdalenaTrysińska–Szkolneproblemyzgenologią.Mitile-
gendawewspółczesnychmediachiświadomościuczniów).
PrzekazujemyCzytelnikomkolejnetomynWspółczesnychmediów”zprzeko-
naniem,żestanąsięinspirującąipożytecznąlekturą.
IwonaHofman,DanutaKępa-Figura
(UniwersytetMariiCurie-Skłodowskiej)
