Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WPROWADZENIE
Teoriamakroekonomiizjednejstronyjestniezwykleinteresująca,zdru-
giejjednakstronystanowinieladawyzwaniedlaadeptównaukioraz
praktykówgospodarczych,niemabowiemjednego,powszechnieakcep-
towanegopoglądunatemattego,jakfunkcjonujegospodarkalubjaka
powinnabyćrolapolitykimakroekonomicznejwkraju.Whistoriigo-
spodarczejistniałydwiekonkurencyjneperspektywydotyczącetychpy-
tań:ekonomiakeynesowskaiekonomianeoklasyczna.Podejściatemiały
różnenazwywróżnychokresach,dlategomówisiętakżeotakichszko-
łach,jak:ekonomiaklasycznainowaekonomiaklasycznaorazekono-
mianeokeynesowskainowaekonomiakeynesowska.Mimożepoglądy
przedstawicieliposzczególnychnurtówekonomiistałysięniecobardziej
zróżnicowane,podstawowezałożeniagłównychszkółekonomicznych,
tj.keynesistówiklasyków,pozostałyniezmienione.Obieszkołyzgadzają
się,żezagregowanypopytizagregowanapodażwpływająnaprzebieg
procesówmakroekonomicznych.Jednakneoklasycytwierdzą,żepo-
dażjestnajważniejszymwyznacznikiemtychprocesów,apopytjedynie
imtowarzyszy,keynesiścinatomiastuważają,żejestodwrotnie.Wielu
ekonomistówgłównegonurtuprzyjmujeperspektywękeynesowską,
podkreślającznaczeniezagregowanegopopytuwanaliziekrótkookreso-
wej,zaśperspektywęneoklasyczną–podkreślającznaczeniezagregowa-
nejpodażywanaliziedługookresowej(zob.tabela1).
Jednakbezwzględunato,któraszkołaekonomicznadominujewśród
teoretykówipraktykówekonomiiwdanymokresie,wszystkiespołe-
czeństwaborykająsięwwiększymlubmniejszymstopniuzproblemami
gospodarczymi.Sąonegeneralniezwiązanezdążeniemdojaknajlep-
szegowykorzystaniaograniczonychlubrzadkichwdanejgospodarce
zasobów.Problemyekonomicznewystępujązawsze,ponieważpotrzeby
7
