Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
AndrzejRokita,IreneuszCichy
tylkowpodstawachprogramowych.Umożliwiajązdobywaniedoświadczeńpe-
dagogicznychprzezposzukiwanieitworzenienowychrozwiązańwbardziejefek-
tywnymosiąganiucelówwychowawczychidydaktycznych(Rokita,Rzepa2002).
AutorzyksiążkiBawiąc–uczęsię…(Rokita,Rzepa2002)podająmożliwościza-
stosowaniapiłekwedukacjipolonistycznej,językowej,matematycznej,informa-
tycznejiinnych.Polecająstosowanieichrównieżwstarszychklasach,przyreali-
zacjiścieżekmiędzyprzedmiotowych,jakouatrakcyjnienielekcjiwychowaniafi-
zycznego,dająceuczniowimożliwośćutrwalaniawiedzyzinnychprzedmiotów
szkolnych.Wliteraturzeprzedmiotumożnaznaleźćwieleprac(autorstwaBabiń-
czuk,Cichy,Krajewski,Krysmann,Rokita,Rzepa,Wawrzyniak,Wójcik),zawiera-
jącychćwiczenia,zabawyigryzwykorzystaniempiłekedukacyjnych(zbioryćwi-
czeń,zabawigier,scenariuszetematyczneikonspekty).
Piłkiedukacyjnewykorzystujesięnietylkojakoprzybórszkolny,znajdują
równieższerokiezastosowaniewrehabilitacji(Kasperska,Białoszewski2009),te-
rapiizajęciowejipracyzdziećmiupośledzonymi,dziećmizdysleksjąorazwośrod-
kachkształceniaosóbstarszych(uniwersytetytrzeciegowieku).
Piłkiedukacyjneeduball–badanianaukowe
Od2002r.,czyliodmomentuichpowstania,naukowcyzwiązanizwro-
cławskąAkademiąWychowaniaFizycznegoprowadząlicznebadaniapedago-
gicznemającenaceluokreślenieefektówwykorzystywaniapiłekeduballpod-
czaszajęćruchowych(Rzepa2003;Cichy,Rzepa2005;Krajewski2007;Rokita
2007a,2007b;Rokita,Malska-Śmiałowska,Babińczuk2007;Rzepa,Wójcik
2007a,2007b;Cichy2008;Rokita2008;Cichy,Popowczak2009;Krajewski,Cichy
2009;Cichy,Kałużny,Majorowski,Popowczak2010;Cichy,Rokita,Popowczak,
Naglak2010;Rokita2010;Rokita,Cichy2010;Rokita,Krysmann2010;Rokita,
Rzepa,Cichy,Wójcik2010;Cichy,Rokita,Kałużny,Majorowski,Popowczak2011;
Krysmann2011;Rokita,Krysmann2011;Kaczmarczyk2011;Rokita,Kaczmarczyk
2011;Rzepa,Wójcik2011;Węgłowska-Rzepa,Rzepa2011;Kaczmarczyk2012;
Rokita,Wawrzyniak,Mędrek2013;Rokita,Szala,Cichy2013;Rokita2014a,Ro-
kita2014b;Rokita,Cichy2014).Autorzycimonitorowaliefektywykorzystania
piłekeduballwzakresiesprawnościfizycznej,koordynacjiruchowejorazopano-
waniawybranychumiejętnościedukacyjnych(polonistycznych,matematycznych).
CichyiRzepa(2005),porealizacjirocznegoeksperymentupedagogicz-
negotechnikągruprównoległych,stwierdzili,żeprogramzajęćruchowychzrea-
lizowanyzwykorzystaniempiłekedukacyjnychwpływawtakimsamymstopniu
narozwójzdolnościmotorycznych,jakprogramtradycyjny.Dopodobnych
stwierdzeńdoszedłKrajewski(2007).Jegobadaniadotyczyłydziecisześciolet-
nich,uczęszczającychdoprzedszkolnychoddziałówzerowych.Krajewskiudo-
wodniłponadtoprzewagęefektówrealizacjipółrocznegoprogramuniekon-
wencjonalnegoopartegonawykorzystaniupiłekedukacyjnych,jogi,relaksacji
10
