Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
6
Spistreści
3.1.3.Natężeniewsparciaspołecznegoatypyzespołuwypaleniazawodo-
wegobadanych.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
154
174
180
3.2.WynikibadańBerlińskąSkaląWsparciaSpołecznego(BSSS).
.
.
.
.
Podsumowanie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
RozdziałV
Wypaleniezawodoweasamoocenanauczycieli.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
183
183
193
1.Wprowadzeniewproblematykęsamooceny.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
2.Samoocenanauczycieli–przeglądbadań.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
3.Zależnościmiędzywypaleniemzawodowymasamoocenąbadanychnauczy-
cielek.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
195
211
Podsumowanie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
RozdziałVI
Wypaleniezawodoweapoczuciekoherencjinauczycieli.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
213
213
220
1.Wprowadzeniewproblematykękoherencji.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
2.Poczuciekoherencjinauczycieli–przeglądbadań.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
3.Zależnościmiędzywypaleniemzawodowymapoczuciemkoherencjibadanych
nauczycielek.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
222
223
229
238
3.1.Wynikglobalny.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
3.2.Komponentypoczuciakoherencji.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Podsumowanie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
RozdziałVII
Wypaleniezawodoweamotywacjaosiągnięćnauczycieli.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
241
241
254
1.Wprowadzeniewproblematykęmotywacjiosiągnięć.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
2.Motywacjaosiągnięćnauczycieli–przeglądbadań.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
3.Zależnościmiędzywypaleniemzawodowymamotywacjąosiągnięćbadanych
nauczycielek.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
255
256
261
272
3.1.Globalnywskaźnikmotywacjiosiągnięć.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
3.2.Wskaźnikimotywacjiosiągnięć.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Podsumowanie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
RozdziałVIII
Wypaleniezawodoweapostawyzawodowenauczycieli.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
275
275
284
1.Wprowadzeniewproblematykępostawzawodowych.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
2.Postawyzawodowenauczycieli–przeglądbadań.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
3.Zależnościmiędzywypaleniemzawodowymapostawamizawodowymibada-
nychnauczycielek.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
286
286
291
302
3.1.Globalnywskaźnikpostawzawodowych
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
3.2.Wskaźnikipostawzawodowych.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Podsumowanie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Zakończenie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
303
Bibliografia.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
309
Spistabeliwykresów.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
323
Indeksosób.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
331
