Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.4Sterowaniesystemem
19
-stosowaniepośredniegomanipulowaniagłębiąobiektu,gdypotrzebnajest
dokładnośćiwydajność.Przykładowowciskanieprzyciskówwceluprzy-
bliżeniabądźoddaleniaobiektuodkameryniejestintuicyjne,alezaznajo-
mieniesięztątechnikąpozwalanabardzosprawneiprecyzyjnepozycjo-
nowanieobiektu;
104
Sterowaniesystemem
Specjalnągrupązadańinterakcjisązadaniasterowaniasystemem.Kategoriata
możeobejmowaćkomendysystemowe,zmianytrybówaplikacjiczyinnemody-
fikacjestanówsystemuibardzoczęstomożnająpotraktowaćjakokompozycję
podstawowychzadańinterakcji.Przykładowowybóropcjizmenusystemowego
możebyćpotraktowanyjakozadanieselekcji,zaśskasowaniewybranegoobiektu
poprzezprzeciągnięciedokosza,możebyćtraktowanejakozadaniemanipulacji.
Wtejgrupiezadańtrudnodoszukiwaćsięformalnegopodziału,zewzględuna
brakstandaryzacjisprzętowychinterfejsówtrójwymiarowych.Możnajednakwy-
różnićokreślonekategorietechnik,którebazująnawirtualnychsystemachmenu,
komendachgłosowych,narzędziachczygestach.
Systemymenuwwirtualnychśrodowiskachsąprostąadaptacjąpomysłumenu
zdwuwymiarowychsystemówbiurkowych.Najprostszaimplementacjapolegana
umieszczeniuwwirtualnymśrodowiskuobiektówprzyciskówopatrzonychety-
kietami.Mogąonebyćumieszczonewokreślonejlokalizacjilubpodążaćrazem
zużytkownikiem,abyzapewnićłatwiejszydostępdomenu.Niecobardziejroz-
winiętesystemymenupolegająnaumieszczeniuwśrodowiskuwirtualnymmenu
rozwijanego[138]lubmenusterowanegopalcamizpomocąrękawicycyfrowej
[35].
Największąbolączkąsystemówmenuwśrodowiskachwirtualnychjestsłaba
rozdzielczośćwyświetlaczy,którapowodujekoniecznośćstosowaniawiększych
czcioneknaetykietachmenu,którezajmująwtedysporomiejsca.Równieżnie-
dostatecznaprecyzjasystemówśledzeniapowodujekoniecznośćpowiększania
obiektówmenu,abymożnajebyłoefektywniewyselekcjonować.Problemyte
spowodowałyzwróceniesięprojektantówwstronęinnychformkomendsyste-
mowych.
Alternatywęstanowiąkomendysłowne.Zaletąstosowaniagłosujestprosty
interfejssprzętowy(mikrofon),uwolnienierąk,któremogąwtymsamymczasie
realizowaćinnezadaniajakrównieżmożliwośćwydawaniazłożonychpoleceń.
Wadamitegopodejściasąjednakwciążograniczonemożliwościrozpoznawania
mowy,zmuszanieużytkownikówdozapamiętaniakomendiograniczonemożli-
