Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
11
Rozkładtenjestpotrzebnyprzyweryfikacjimodeluekonometrycznego.Potrze-
ciewreszcie,usuniętezostały,licznewwydaniupierwszym,błędyredakcyjne
wewzorach.Wszczególnościtłustymdrukiemobecniekonsekwentnieozna-
czonemacierze(wielkimiliterami)iwektory(małymiliterami).Powinnoto
znacznieułatwićzrozumienieiprzyswojenietreścizawartychwposzczególnych
rozdziałach.
Wpodręcznikuprzedstawionenietylkozagadnieniazwiązanestrictezpro-
gnozowaniemisymulacją,lecztakżedosyćszczegółowoomówionenajważniej-
szezagadnieniawstępne,związanezpodanymiwyżejtematami,amianowicie:
a)pojęciemodeluekonometrycznegoorazklasyfikacjamodeliekonometrycz-
nych;
b)etapyiprocedurabudowaniamodeluekonometrycznego;
c)postaci:strukturalna,zredukowanaikońcowamodeluekonometrycznego.
Jednocześnie,założonazgóryobjętośćniniejszejpublikacjiprzesądziłaotym,
żezjednejstronyniektórezagadnieniazostałyomówionejedyniewsposóbpobież-
ny,zdrugiejzaśszeregzagadnień,czasaminawetbardzoistotnych(np.analizy
symulacyjnenapodstawiemodelioptymalizacyjnych),zostałozupełniepominię-
tych.Dlategoniniejszypodręczniknależywniektórychpartiachtraktowaćjedynie
jakoprzewodnikmetodycznypowybranychzagadnieniachzzakresuprognozo-
waniaisymulacji.
Uzasadnieniemtakiejzawartościniniejszegopodręcznikawieloletniedo-
świadczeniadydaktyczneautorawzakresieproblematykiprognozowaniaisymu-
lacji,zdobytenauczelniachekonomicznych,zarównopaństwowych,wtymza-
granicznych,jakiprywatnych,wszczególnościzaśprowadzoneprzezautorawy-
kłady,konwersatoriaićwiczeniazprzedmiotów,,prognozowanieisymulacje’’
,,prognozowanieisymulacjewbiznesie’’,
,,prognozowanieisymulacjemiędzy-
narodowe’’itp.
Podsumowując,niniejszypodręcznikmożebyćtraktowany,przedewszystkim,
jakojednazpodstawdonaukiprzedmiotu,,Prognozowanieisymulacje’’,wcho-
dzącegowskładminimumprogramowegonapoziomiemagisterskimnakilku
kierunkachekonomicznych,wtymdosamodzielnegoformułowaniairozwiązy-
waniazadańbadawczych,polegającychnp.nabadaniu,wtymprognozowaniu
isymulacjizjawiskizależnościgospodarczychzapomocąmodeliekonometrycz-
nych.Azatem,zadaniemniniejszegopodręcznikajest,przedewszystkim,pomoc
studiującymwspomnianyprzedmiotwwyrobieniuumiejętnościsamodzielnego
doboruodpowiednichzmiennychobjaśnianychiobjaśniających,zbieranianiezbęd-
nychdanychstatystycznych,wyborunajlepszejpostacianalitycznejkażdegozrów-
nańmodelu,aprzedewszystkimumiejętnościwyprowadzaniawniosków,płynących
zoszacowanegomodeluekonometrycznegonaetapiejegowykorzystania,wszcze-
gólnościprognozowaniaisymulacji.
Treśćniniejszegopodręcznikamożetakżestanowić(przydodatkowym,jednak
niezbytwielkimwysiłkuCzytelnikaoprofiluinnymniżekonomiczny)wystar-