Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.RODZINAAMACIERZYŃSTWO
Badanianadrodzinąmajądługątradycję,wartojednakwciążzgłębiać
tątematykę,ponieważotaczającynasświatulegazmianom,zatemrodzina
takżesięzmienia.Opisującrodzinęzwracasięuwagęnajejskład,status,
krągkulturowyorazinnezmiennesocjodemograficzne.Traktującrodzinę
jakoprzedmiotbadańpsychologicznych,zwracamyuwagęnarelacjeipo-
stawyrodzicielskie.Psychologówinteresujezarównodiadamałżeńskajak
iwpływoddziaływańrodzicównadzieci(Plopa,2011).Wpsychologiipodaje
sięróżnorodnedefinicjerodziny.Jednaznichpodaje,żejesttozespół
osób,którewiążewspólnycel,posiadająwzajemnerelacje,któreodróżniają
jeodprzypadkowychosób.Rodzinatogrupaludzi,którychwiążąspecjalne,
bliskiewięzyorazłączyichwspólneżycie(Braun-Gałkowska,2008).Ro-
dzinajestduchowymzjednoczeniemwąskiegogronaosóbajejczłonkowie
zamieszkująwspólnydomisązłączenirelacjamiopartyminawzajemnejpo-
mocy.Wrodziniewszyscyopiekująsięsobąnawzajemwoparciuowięzy
biologiczneispołeczne.Członkowierodzinyposiadająwspólnąkulturę
duchowąitradycję(Adamski,2002).Rodzinajesttogrupaosób,które
łącząszczególnewięzi(Braun-Gałkowska,2008).Jesttopodstawowagrupa
społecznawktórejkształtujesięmłodyczłowiek.Mówiącozdrowejro-
dzinieopisujesięjąjakoposiadającąsilnąwięźemocjonalną,harmonię,
spójnysystemwartościorazpozytywnąkomunikację(Liberska,Matuszew-
ska,2014).Rodzinatopodstawoweśrodowiskowychowawczo-edukacyjne,
wktórymrozwijasięjednostka.Procesy,jakiewniejzachodzą,mająwpływ
naindywidualnyrozwójczłowieka–emocjonalny,poznawczyispołeczny
(Liberska,2011).
