Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
I.KOMUNIKOLOGIAJAKONAUKA
Wwiększościpodręcznikówprzyjmujesię,żejakaśdziedzinębadań
jestnaukąwówczas,gdymożnaokreślićjej:przedmiotmaterialny,czylijakiś
wycinekrzeczywistości,którybędziebadany;przedmiotfor-
malny,czylipunktwidzeniazjakiegotenprzedmiotmaterial-
WYZNACZNIKINAUKI
nybędzierozpatrywany;celebadawcze;metodystosowane
przedmiotmaterialny
przedmiotformalny
wbadaniach1.
celebadawcze
Problematykąkomunikacjimiędzyludźmi,botylko
metodybadawcze
takiejjesttoopracowaniepoświęcone,oddawna,bardziejlub
mniejświadomie,zajmująsięspecjaliściróżnychdziedzinnaukowych.Stanowi
onadlanichwszystkichwspólnyprzedmiotmaterialny.Alejużpozostałepa-
rametrywyznaczające„naukowość”,sąróżnewposzczególnychnaukachzain-
teresowanychbadaniemkomunikacji.Chcącpokazaćinterdyscyplinarnycha-
rakterkomunikologiiBogumiłaDobek-Ostrowskaopracowała2schematy
(2001i2007).Uproszczonyiuzupełnionyschemat(1)zjejpodręcznika(2007:
23)pozwolinamsięprzyjrzećudziałowiniektórychnaukwkształtowaniuko-
munikologii.Autorkawymienianastępującenauki,którezajmująsiębadaniem
komunikacji:socjologia,psychologia,językoznawstwo,naukitechniczne,nauki
ekonomiczne,filozofia,naukiprawnicze,politologia(umieszczonewschemacie
nazielonymtle).
Schemat1:Interdyscyplinatnośćnaukiokomunikowaniu
Źródło:UproszczonyirównocześnieuzupełnionyprzezGrażynęHabrajskąschemat
opracowanyprzezB.Dobek-Ostrowską[2007:23].
1WięcejinformacjinatentematznajdziezainteresowanyczytelnikwksiążceIreneuszaBobrow-
skiego,Zaproszeniedojęzykoznawstwa,Kraków1998.
9
