Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
izpokolenianapokolenie,jakwzabawiewgłuchy
telefon,byłajedynymsposobem,wjakiludziemogli
poznawaćizapamiętywaćswojąhistorię.Tometoda
bardzozawodna.Wmiarę,jakkolejnegeneracje
przekazywałysobieteważnedlanichopowieści,
zachodziłownichcorazwięcejzmian.Zczasem
prawdziwahistoria—to,corealniesięzdarzyło
—niemalzupełnieginęłaizastępowałyjąmity
ilegendy.Bardzotrudnostwierdzić,czyistniałyjakieś
realneosoby,którychliterackimportretemmabyć
greckiherosAchilleslubsłynącazurodyHelena,
której„twarztysiącokrętówwyprawiławmorze”.Gdy
spisywanopoematyHomera(niewiemyzresztą
nawet,wktórymstuleciutonastąpiło),krążyłyone
wpostaciustnychopowieściodseteklatizapewneto,
cobyłownichwiarygodnego,obrosłojużcałym
mnóstwemfikcji.Awartododać,żeniewiemyteż,
kimbyłHomer,anikiedyigdzieżyłorazczyistotnie
byłślepy,jakgłosilegenda.Ba,wzasadzieniewiemy
nawet,czywogólejakiśHomeristniał—może
greckieeposymiaływieluautorów?Nieznamyteż
początkówopowieści,którezłożyłysięnaIliadę
iOdyseję,anidrogi,którąprzeszły,nimzostały
spisane(„głuchytelefon”—pamiętacie?).Niewiemy
nawet,czynimprzekształciłysięwsłowachkolejnych
opowiadaczywznanąnamwersję,opisywały
prawdziwewydarzenia,czyodpoczątkubyłyfikcją
literacką.
Tosamomożemypowiedziećoopowieściach
zawartychwStarymTestamencie.Mamydokładnie
takiesamepowody,bywierzyćwichautentyczność,
jakwprzypadkuhistoriiAchillesalubpięknejHeleny.
