Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Spistreści
Wstęp...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.9
CzęśćI.Nowetrendywpielęgniarstwieipołożnictwie
–znaczeniebadańnaukowych
KingaŻurawskavelDziurawiec,JolantaGórajek-Jóźwik,
WiesławaCiechaniewicz
Ukierunkowanieedukacjipacjentanadotykwopiece...
...
...
...
...
...
...
...
...13
AnetaKościołek,TomaszCuber,BeataDobrowolska
Ocenaefektywnościsystemukształceniaprzezstudentów
naprzykładzieWydziałuPielęgniarstwaiNaukoZdrowiu
UniwersytetuMedycznegowLublinie...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..23
JolantaKowalik,IzabelaGołębiak,MałgorzataFrączek
PowiedzDprzepraszam”!...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.37
JolantaGórajek-Jóźwik
Obserwacjawpielęgniarstwie–stanczyproblem?...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..43
BeataDobrowolska,RenataŻaczek,TomaszCuber,DanutaMatejczyk,
WiesławaCiechaniewicz,DanutaZarzycka,BarbaraŚlusarska,
AnetaKościołek
EvidenceBasedNursing–istotaimożliwościzastosowania
wpraktycepielęgniarskiej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.51
RenataReis
Pielęgniarstwowobecwspółczesnychwyzwań
transformacyjno-integracyjnych...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...63
DanutaKunecka
Szkoleniepracownikaijegorozwójzawodowyjakoelementyzarządzania
zasobamiludzkimiwzakładachopiekizdrowotnejazadowolenie
zwykonywanejpracywgrupiezawodowejpielęgniarek...
...
...
...
...
...
...
...71
