Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
eksperymentówioptymalizacjibadanychmodeli.Rozdział2zawieraopisprogramu
FlexSim.PodobniejakwprzypadkuprogramuTecnomatixPlantSimulationomó-
wionownimpodstawoweobiekty,funkcjeimodułyprogramu.Opisanonarzędzia
odwzorowującelogikęprzetwarzaniadanychmodelu,narzędziadoprezentacjiwy-
nikóworazsposóbprowadzeniaeksperymentówioptymalizacjibadanychmodeli.
Rozdziały3-6zawierająćwiczeniazwykorzystaniemomówionychwcześniejpro-
gramów,podwaćwiczeniazwykorzystaniemkażdegoprogramu.Konstrukcjaćwi-
czeńodpowiadakolejnymmożliwymkrokomprowadzeniabadańzużyciemoma-
wianychprogramów:opracowaniumodelusymulacyjnego;wykonaniujednegolub
wieluprostycheksperymentówpolegającychnazmianiepojedynczegoparametru
problemu;wykonaniuseriizłożonycheksperymentówzwykorzystaniemdedykowa-
nego,wbudowanegonarzędzia;próbieznalezieniarozwiązaniaoptymalnegobadane-
goproblemuzwykorzystaniemwbudowanegoalgorytmuposzukiwań.Opracowa-
nećwiczeniauwzględniajązależnościwystępującemiędzymodelowaniem,symula-
cjąioptymalizacją.Wramachkażdegoćwiczeniajestbudowanymodelodwzorowu-
jącymechanizmydziałaniaanalizowanegoprocesulubsystemu.Wdwóchćwicze-
niach(ćwiczenienr3ićwiczenienr4)sąprowadzoneeksperymentysymulacyjne,
któreumożliwiają,napodstawiewprowadzonychdanychwejściowych(dotyczących
analizowanegoprocesulubsystemu),określeniewynikówpodejmowanychdziałań.
Analizującwielescenariuszyzdarzeń(zwykorzystaniemustalonychkryteriówoce-
ny),należydokonaćwyborunajlepszegorozwiązania.Dwakolejnećwiczenia(ćwi-
czenienr5ićwiczenienr6)dotycząprocesuposzukiwaniarozwiązaniaoptymalne-
goproblemu,któregowynikiemjestznalezienienajlepszejwartościfunkcjiceluoraz
odpowiadającychjejwartościzmiennychdecyzyjnych.Wdziałaniutymdążysiędo
znalezienianajlepszegorozwiązaniadlabadanegoprocesulubsystemu,przykładowo
zwiększeniazdolnościprodukcyjnej(problemporuszonywprzedstawionychćwicze-
niach)czyminimalizacjiczasuwykonaniadanegozleceniaprodukcyjnego.Różni-
cewystępującepomiędzymodelowaniem,symulacjąioptymalizacjązostaływspo-
sóbpoglądowyprzedstawionenarysunku0.1.Modelowanierozumianejestjakopo-
znaniemechanizmówdziałaniasystemunapodstawieznanychdanychwejściowych
iwyjściowych.Zadaniemsymulacjijestnatomiastokreślenierezultatówpodejmo-
wanychdziałań.Wramachoptymalizacjiposzukujemyokreślonychdanychwejścio-
wychwpostacizmiennychdecyzyjnych,dlaktórychuzyskamynajlepszewynikiro-
zumianejakomaksymalizacjabądźminimalizacjafunkcjicelu.
Układkażdegoćwiczeniajestidentycznyiobejmuje:
•celćwiczenia,
•opisprocesu,
•zastosowaneobiekty/narzędzia,
•szczegółowąinstrukcjędotyczącąwykonaniaćwiczenia/zadaniaprojektowego,
•omówieniewyników,
•pytaniakontrolne.
8
