Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
MODELPSYCHOTERAPiiDYSFUNKCJiSEKSUALNYCH
Terapiapoznawczo-behawioralnazaburzeńseksualnychopierasięwdużym
stopniunastrategiachstosowanychwleczeniuinnychrozpoznańklinicznych.
Właściwaichadaptacjaimodyfikacjapozwalająnaskuteczneleczeniedysfunk-
cjiseksualnych,uwzględniająctakżeinnetrudnościdoświadczaneprzezpa-
cjentów.Procespsychoterapiipoleganaidentyfikacjinegatywnychschematów
wspólniezpacjentem,anastępnieichmodyfikacjipoprzezodpowiedniodobrane
techniki.Wartowspomnieć,żetakjakwkażdejdobrzeprowadzonejpsychotera-
pii-bezwzględunanurt-kluczowąrolęstanowirelacjaterapeutyczna.Relacja
terapeutycznaopartanazaufaniu,poczuciuzrozumienia,wzajemnejsympatii
izaufaniunierzadkopomagapacjentomwszybszymiskuteczniejszymuporaniu
sięzproblemami,awniektórychprzypadkachstanowiniezbędnyelementsku-
tecznegoleczenia.Jeślipierwotnądiagnozępacjentastanowiinnerozpoznanie,
adysfunkcjeseksualnetraktujesięjakowtórne,wówczasprocespsychotera-
piikorzystazmodelizaproponowanychwobeckonkretnegorozpoznania,ale-
czeniedysfunkcjiseksualnychprowadzonejestrównolegle,niezaśwyłącznie.
Procespsychoterapiiwnurciepoznawczo-behawioralnymmożnazasadniczo
podzielićnakilkaetapów:
•
Nawiązaniekontaktuzpacjentem(wywiad,zawiązanierelacjiterapeutycznej).
•
Identyfikacjaproblemów(dotyczytozarównotrudnościseksualnych,jak
iinnychdoświadczanychprzezpacjenta).Jesttoważnyetapdiagnostyczny
określającytrudnościnaturypierwotnejiwtórnej.
•
Stworzeniesformułowaniaikonceptualizacji(pomiary,skalowanie,dodat-
kowadiagnostyka).
•Określenieceluterapii.
•Zapoznaniepacjentazmodelemproblemu;edukacjaipsychoedukacja.
•
Eksperymentybehawioralnelubwspólniezpacjentemuzgodnionećwiczenia
izadaniadomowe(zadaniawparze,treningimiędzysesjamiterapeutycznymi).
•Podsumowanieprocesuzmian(pomiaryidyskusjazpacjentem).
•
Utworzeniestrategiiutrzymaniazmianistrategiiradzeniasobieznawrotami.
•
Zakończeniepsychoterapii(kierunkowanieuwagipacjentananżyciebezte-
rapii”
,zaproponowanieokresumonitorującegozmianyupacjenta,np.trzech
spotkańpozakończeniuterapii).
Narycinie2.3przedstawionomodelpostępowaniaterapeutycznegowdys-
funkcjachseksualnych.
TERAPiASEKSUALNA
32
