Zachować dla przyszłości

Iwonna Michalska, Grzegorz Michalski

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-8088-846-3

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Rok wydania:

2018

Liczba stron:

408

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

. Zachować dla przyszłości. Red. Michalska, Iwonna; Michalski, Grzegorz . Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2018, 408 s. ISBN 978-83-8088-846-3

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A2 Michalska, I.

A2 Michalski, G.

T1 Zachować dla przyszłości

PB Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

PP Łódź

YR 2018

SN 978-83-8088-846-3

Bibliografia BibTex:

@Book{ 194510, author = "", editor = "Michalska, Iwonna and Michalski, Grzegorz", title = "Zachować dla przyszłości", publisher = "Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego", year = "2018", address = "Łódź", isbn = "978-83-8088-846-3" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU -

ED - Michalska, Iwonna

ED - Michalski, Grzegorz

TI - Zachować dla przyszłości

PB - Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

CY - Łódź

PY - 2018

SN - 978-83-8088-846-3

ER -

Netografia (standard APA):

. Red. Michalska, Iwonna; Michalski, Grzegorz. Zachować dla przyszłości [baza danych online] Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2018 [dostęp: 22 07 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/zachowac-dla-przyszlosci-iwonna-michalska-grzegorz-194510.

szkolnictwo w Polsce XX w., oświata w Polsce XX w., opieka w Polsce XX w., prasa kobieca w Polsce XX w.

W publikacji zaprezentowano wyniki badań dotyczących czasopiśmiennictwa XX i początków XXI wieku. Autorzy - historycy wychowania, historycy, prasoznawcy, literaturoznawcy, bibliolodzy - na podstawie kwerend wydawnictw periodycznych omawiają różne ...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-8088-846-3

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Rok wydania:

2018

Liczba stron:

408

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Wstęp7
Część pierwsza. Wokół szkolnictwa i zagadnień szkolnych11
Andrzej Puliński – Problematyka oświatowa na łamach „Komunikatów Mazursko-Warmińskich” w latach 1957–197713
Elżbieta Magiera – Sprawozdania szkolne jako źródło do dziejów działalności wychowawczej gimnazjów w Polsce międzywojennej25
Hanna Markiewiczowa – Szkolnictwo Kresów Wschodnich w II RP w świetle prasy pedagogicznej. Nadzieje i rzeczywistość41
Andrzej Smolarczyk – Problematyka szkolnictwa mniejszości narodowych w województwie wileńskim na łamach wileńskiego „Słowa” w latach 1922–193949
Krzysztof Jakubiak – Problem relacji rodziny i szkoły w polskim specjalistycznym czasopiśmiennictwie pedagogicznym od końca XIX do połowy XX wieku63
Stefania Walasek – Budownictwo szkół powszechnych na łamach czasopism lat II RP81
Artur Jazdon – „Uczyć czy handlować?” Problematyka wydawania i dystrybucji podręczników szkolnych na łamach „Przeglądu Księgarskiego” w pierwszym dziesięcioleciu niepodległej Polski95
Justyna Gulczyńska – Aspekt wychowawczy na łamach „Wychowania” (1958–1973) – kontekst ideologiczny111
Joanna Król – „Trudno jest ulepić nauczyciela” – problematyka kształcenia nauczycieli na łamach czasopisma „Wychowanie” w latach 1958–1973123
Elżbieta Gorloff – Kreowanie wizerunku nauczyciela nauczania początkowego na łamach czasopisma „Życie Szkoły” (1962–1971)135
Urszula Pulińska – Szkoły Tysiąclecia w prasie lokalnej Warmii i Mazur145
Część druga. O wspieraniu nauczycieli, rodziców i młodzieży w edukacji i wychowaniu157
Wiesława Leżańska – Popularyzatorska i edukacyjna funkcja łódzkiego czasopisma dla nauczycieli „Szkoła i Nauczyciel” (1924–1928)159
Anna Królikowska – Problematyka pedeutologiczna na łamach „Miesięcznika Katechetycznego i Wychowawczego” (1911–1939)171
Aleksandra Feliniak – Zadania czasopisma „Wychowanie Przedszkolne” w promowaniu edukacji zdrowotnej (1925–1939)181
Agnieszka Małek – Problematyka zdrowia i higieny dzieci i młodzieży w czasopiśmie „Higiena Ciała i Sport” (1925–1928)191
Beata Topij-Stempińska – Problematyka wychowania młodego pokolenia na łamach „Młodego Lasu” (1938–1939)203
Anna Boguszewska – „Mały Ster” (1942–1944) – zawartość tematyczna i forma graficzna213
Irena Szewczyk-Kowalewska, Michał Kowalewski – Edukacja kulturalna dziecka w przekazie czasopisma „Edukacja i Dialog” w latach dziewięćdziesiątych XX wieku225
Część trzecia. Różne oblicza wychowania poza szkołą239
Małgorzata Krakowiak – Edukacja pozaszkolna w czasach Polskiej Rzeczpospolitej Ludowej w przekazie miesięcznika „Rodzina i Szkoła” (1949–1974)241
Marzena Kowalska, Irena Łabiszewska – Pro publico bono. Sztuka filmowa i muzyczna w przekazie prasowym „Kwartalnika Filmowego” i „Poradnika Muzycznego” w latach 1950–1965 szansą edukacji społeczeństwa253
Nella Stolińska-Pobralska – Problem trudności wychowawczych w domach dziecka na łamach „Problemów opiekuńczo-wychowawczych” w latach 1961–1989277
Iwona Czarnecka – Relacje rodzice–dzieci na łamach „Świata Głuchych”289
Joanna Janik-Komar – Problematyka edukacji seniorów na łamach „Edukacji Dorosłych” (1993–2015)299
Część czwarta. Z problematyki oświatowo-pedagogicznej i społecznej311
Joanna Sosnowska – „Wydarta na chybił trafił karta z historii życia publicznego” – łódzkie jednodniówki w sprawach szkoły, opieki i wychowania (1911–1928)313
Edyta Kahl-Łuczyńska – Problematyka oświatowa na łamach tygodnika „Głos Kamiennej” (1925)339
Piotr Gołdyn – Zagadnienia oświatowe i pedagogiczne na łamach „Gazety Kolskiej” (1932–1939)351
Urszula Wróblewska – Kwestie oświatowe i naukowe prezentowane na łamach „Myśli Karaimskiej” wydawanej w latach 1924–1945365
Eleonora Sapia-Drewniak – Problemy edukacji ludności polskiej na Górnym Śląsku na łamach „Głosów znad Odry” w latach 1918–1924375
Edyta Bartkowiak – Aktywność opiekuńcza stowarzyszeń katolickich na rzecz dzieci w świetle miesięcznika „Ruch Charytatywny” (1930–1939)385
Edyta Wolter – Problematyka ochrony zwierząt na łamach „Świata Zwierzęcego”/„Świata i Przyjaciela Zwierząt” (1929–1939), pedagogiczne implikacje399

Wstęp

ikulturalnym,przyrodniczym,podejmującychproblemydobroczynności,zdrowia

ihigieny,atakżetreścizawartewdziennikachlokalnychiogólnopolskich.

Niniejszapublikacjastanowidrugitomkolejnego,dwuczęściowego,cyklupo-

święconegoczasopiśmiennictwuujmowanemujakoźródłodoodkrywaniaprze-

szłościedukacyjnej.Zawieraartykułyobejmującerezultatybadańnadwybranymi

periodykamiXXipierwszychlatXXIwieku.Wcześniejszamonografiazawiera

tekstydotyczącewydawnictwciągłychXIXipoczątkówXXwieku3.

Nacałośćpracyskładasię30artykułów,zamieszczonychwczterechczę-

ściach,zktórychkażdazostałapoświęconainnejgrupieproblemówwystępują-

cychwróżnychtypachczasopism.Częśćpierwszazatytułowana„Wokółszkol-

nictwaizagadnieńszkolnych”zawierarozprawynatemat:zawartościtreściowej

„KomunikatówMazursko-Warmińskich”zlat1957–1977,odnoszącejsięgłów-

niedoszkolnictwawPrusachWschodnichiwojewództwieolsztyńskim(An-

drzejPuliński),zasobówmateriałowychzawartychwsprawozdaniachdyrekcji

gimnazjówlatmiędzywojennych,stanowiącychistotneźródłodorekonstrukcji

dziejówidziałalnościtychplacówekedukacyjnych(ElżbietaMagiera),trudnych

warunkówfunkcjonowaniaszkolnictwanaKresachWschodnichodnotowy-

wanychwpedagogicznychczasopismachlokalnychiogólnopolskich(Hanna

Markiewiczowa),skomplikowanejsytuacjidotyczącejkształceniamniejszości

narodowychwwojewództwiewileńskimutrwalonejwprzekaziemiejscowego

dziennika„Słowo”(AndrzejSmolarczyk),różnychaspektówiwizjiwspółdzia-

łaniarodzinyiszkołyodkońcaXIXpolata50.XXwieku(KrzysztofJakubiak),

podejmowanychwysiłkównarzeczodbudowyibudowypomieszczeńszkol-

nychwokresiemiędzywojnami,utrwalonychwtakichperiodykach,jak„Samo-

rząd”,„SamorządMiejski”,„OświataiWychowanie,„RocznikPedagogiczny”,

„GłosNauczycielski”,„PrzyjacielSzkoły”,„Słowo”,„SprawyNauczycielskie”,

„IlustrowanyKurierCodzienny”(StefaniaWalasek),niełatwychuwarunkowań

zewnętrznych,wjakichprzyszłofunkcjonowaćwpierwszymdziesięcioleciu

istnieniaDrugiejRzeczpospolitejedytorompodręcznikówdlauczniów,oraz

pojawiającychsiękontrowersjiisporówprowadzonychmiędzywydawcami/

księgarzamianauczycielamiwsprawiedystrybucjiksiążekszkolnychwdo-

niesieniach„PrzegląduKsięgarskiego”(ArturJazdon),założeńwychowania

młodegopokoleniaPolakówwduchuideologiisocjalistycznejwokresiePol-

skiLudowej,propagowanychprzezperiodyk„Wychowanie”–organZarządu

GłównegoTowarzystwaSzkołyŚwieckiej(JustynaGulczyńska)orazpoglądów

narolęiprzygotowaniekadrnauczycielskichwzmienionejpoIIwojnieświa-

towejsytuacjipolitycznejwPolsce,prezentowanychnałamachtegożczaso-

pisma(JoannaKról),kreśleniaprzez„ŻycieSzkoły”zlat60.ipoczątków70.

XXwiekuobrazunauczycielaklasmłodszychszkołypodstawowejjakoosoby

wyróżniającejsięsocjalistycznąmoralnością,realizatoraobowiązującejideolo-

giiwychowawczejidoświadczonegodydaktyka(ElżbietaGorloff),przebiegu

3I.Michalska,G.Michalski(red.),Zachowaćdlaprzyszłości.Sprawyszkolnictwa,oświaty

iopiekiwprzekazieprasowymXIXipoczątkówXXwieku,Łódź2018.

Brak wyników

Zachować dla przyszłości

Treść książki

Znajdź bibliotekę blisko siebie, i uzyskaj dostęp do ebooka w systemie IBUK Libra