Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie
P
dolekturyipracydlamoichpodopiecznych.Jejłatwadoprzyswojeniatreśćdotycząca
odstawowaczęśćniniejszejksiążkipowstaław1986rokuipoczątkowomiałabyćmateriałem
uzdrowieniaopierasięnadługoletnichobserwacjachpacjentów,zktórychwiększośćdoświadczyła
traumywdzieciństwie,oraznatym,cowyniosłemzliteraturypoświęconejtemuzagadnieniu,
zarównonaukowej,jakiklinicznej.Niemyślałemwówczasotym,byudostępnićtentekst
publicznie,nieprzypuszczałemteż,żeksiążkasprzedasięwponadmilionieegzemplarzyani
żezostanieprzetłumaczonanakilkanaściejęzyków.
To,żeniemalcałaoryginalnatreśćizasadyprzedstawionewtejpozycjiprzetrwałykonfrontację
zpóźniejszymi,atakżeaktualnymiustaleniaminaukowcówiklinicystów,zasługujenauwagę,choć
niejestzaskakujące.Odkryciazostatnichdwudziestulatpotwierdziłynegatywnekonsekwencje
dorastaniawrodzinie,wktórejdochodzidozdarzeńtraumatycznychicierpienia.Jednym
znajpowszechniejszychinajbardziejokaleczającychzaburzeńwystępującychwśróddorosłych,
którzydoświadczylitraumywdzieciństwie,jestzespółstresupourazowegoopisanywrozdziale7.
Uzasadnienie
Dziesięćlatmojejpracybadawczejilekturaponad330doniesieńzbadańnaukowych
przeprowadzonychzudziałemgruboponad230tysięcyludzinacałymświeciewykazały,żetego
typuurazpsychicznymożepociągaćzasobąliczneszkodliweskutki,przejawiającesięnarozmaite
sposoby,wtymmożepowodowaćjednolubwięcejpowszechniewystępującychzaburzeń
psychicznych–oddepresji,przezuzależnienia,poschizofrenię–orazwieleschorzeńfizycznych.
Nazywanezbiorczo„spektrumzaburzeńzwiązanychztraumą”,chorobytewykazująsilny
związekzwielokrotnymdoświadczaniemwdzieciństwieprzeżyćtraumatycznych.Cowięcej,wbrew
obowiązującejwiedzypsychiatrycznej,dowodynato,jakobyschorzeniatemiaływynikać
zprzekazywanychgenetyczniezaburzeńchemiimózgu,sąznikome.Jeślibadanianadowym
spektrumwykażąnieprawidłowościwfunkcjonowaniumózgu,wspomnianenieprawidłowościbędą
zapewneczęściąmecha
ni
zmuzaburzenia,przyczymciągtraumatycznychzdarzeńwdzieciństwie
ipóźniejszymżyciubędzieprzy
czynąpowstaniazarównomechanizmu,jakisamegozaburzenia.
Po1986rokudowiedzieliśmysięjeszczekilkuistotnychrzeczy.Większośćrodzinnaświeciejest
dysfunkcyjnychwtymsensie,żeniezaspokajająoneiniewspierajązdrowychpotrzebdzieci.
Wrezultaciedochodzidozakłóceniapozatymnormalnego,neurologicznieipsychologicznie
zdrowegowzrostuirozwojudzieckaodnarodzindodorosłości.Abyprzetrwać,straumatyzowane
dziecięceprawdziweJa(nazywaneteżrzeczywistymJalubDzieckiemwSobie)ukrywasięgłęboko
wnieświadomejczęścipsychiki.Pojawiasięfałszyweja(ego),którepróbujeprzejąćkontrolęnad
życiemjednostki,leczjegodziałaniasązgóryskazanenaniepowodzenie,ponieważsąjedynie
sposobemobronyprzedbólem,onosamozaśniejestprawdziwe.Jegomotywacjaopierasię
napotrzebieposiadaniaracjiisprawowaniakontroli.
IstotametodyuzdrawianiaDzieckawSobieiruchDDA
Skutecznośćopisanegowtejksiążcepodejściapotwierdzaniezliczonarzeszaosób,które
wyzdrowiały,korzystajączesformułowanychwniejzasad.Poniżejprzedstawiamskrótowosześć
zasadniczychkwestiipowiązanychztympodejściem.
Przebudzenie.Ijakospołeczeństwo,ijakolekarzezrozumieliśmy,żewyzdrowienienie
sprowadzasiętylkodotego,byprzestrzegaćpolecenia„niepij”(albo„niebierznarkotyków”,„nie
próbujkontrolowaćuzależnieniadrugiejosoby”)iuczęszczaćnamityngi.Wieleosób,które
próbowałytakiegopodejścia,odczuwałocoprawdapoprawęswojegostanu,nadaljednakdoznawało
cierpienia.Wieleznichprzeniosłoswojeuzależnienienajedzenie,pieniądze,seks,pracę,niezdrowe
relacjeczyinneautodestrukcyjne,kompulsywnezachowania.Wieleprzekonałosiętakże,
