Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
8.Edukacjaekologiczna
WPolscemamydoczynieniatakżeznierozwiązanymproblememgospo-
darkiwodnej.Nicdziwnego,żewroku1990Polskazajmowałaniechlubne
pierwszemiejscewEuropiepodwzględemumieralnościmężczyzn.
Zanieczyszczeniaśrodowiskadotycząkażdejdziedzinyżycia,każdegoza-
wodu.Występująpierwiastkiproste,jakołów,arsen,prostezwiązkichemiczne,
jaktlenkisiarki,tlenkiazotu,złożonecząsteczkinp.estrogenypodawanekur-
czętomibydłudlaszybkiegotuczu,lekiuspokajająceinasennepotrzebnewielu
ludziomnacodzień.Następstwastykaniasięczłowiekaztymiproduktami
mogąpowodować:zatruciaostreiprzewlekłe,działaniemutagenne,zakażenia
drógoddechowychorazzaburzeniaumysłowe.
Dużeskażenieołowiemjestzwiązanezczterotlenkiemołowiuidotyczy
mechanikówsamochodowychorazpolicjidrogowej.
Zmniejszenieodpornościorganizmujestspowodowaneprzebywaniem
wskażonymśrodowisku,spożywaniemskażonychpokarmóworazniewłaści-
wymstylemżycia.Uwydatniasiętoszczególnieudzieciiosóbwwiekupode-
szłym.Toukładimmunologicznyzabezpieczanasprzedzakażeniami,nowot-
woramiiprzyspieszonymstarzeniemsię.
Nigdzienieudałosięzlikwidowaćzarównotradycyjnych,jakinajnow-
szychzagrożeńdlazdrowia.Obserwujemynaświeciecorazbardziejnasilone
negatywneskutkiprzemianekologicznych,stałądegradacjębiosfery.Podkreś-
lićnależytendencjędoprzechodzeniazjawisklokalnychwzjawiskaglobalne.
Wzrastatakżeproblemodpadówprzemysłowychikomunalnychniepoddają-
cychsięprocesowibiodegradacji.
Dotychczasowedoświadczeniewynikającezanalizyzachowaniasięwładz
lokalnychwobliczukatastrofykażąsądzićoichniekompetencji,znikomymdo-
świadczeniuibrakuopracowanychwłaściwychprocedurprzewidzianychwta-
kichprzypadkach.
Wkonkluzjinależystwierdzić,żestanśrodowiskanaturalnegowPolsce
stwarzapoważnezagrożeniadlabiologicznegobytunaroduorazjegodalszego
rozwojuekonomicznego.Niemożnazbudowaćświataprzemysłowegowode-
rwaniuodświataprzyrody.Perspektywatawskazujenaodpowiedzialność
producentówwobecłańcuchaużytkownikówprzyrody.Gospodarczyrachunek
musiuwzględniaćrachunekbiologiczny.
29
8.Edukacjaekologiczna
Potrzebnyjestnowystylmyśleniaoprzyrodzie,nietylkojakjąopanować,
podporządkowaćiwykorzystać,leczjakdbaćoochronęiwzbogacenieśrodo-
wiska.
Zaszczególnieważneuważamyobecnie:
-dalszeograniczenieemisjizanieczyszczeńdopowietrza,wtymrównież
opanowanieproblemurosnącejdynamicznieemisjizanieczyszczeńze
środkówtransportu;
-kontynuacjęskutecznychdziałańnarzeczpoprawyjakościwódwrzekach;
-poprawęwarunkówsanitarnychbytowania,zwłaszczanawsi;
