Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie
Niniejszyskryptjestadresowanygłówniedotychstudentów,którzyprzed
podjęciemstudiówniezetknęlisięzrysunkiemtechnicznymlubichwiedzanaten
tematjestznikoma.Stwarzaonmożliwośćuzupełnieniawiedzyzzakresurzuto-
waniaiodczytywaniarysunków,winienpomócwkształceniuwyobraźniprze-
strzennejidoskonaleniuumiejętnościrzutowanianaróżnympoziomiezaawanso-
wania.Możliwośćtędajezestawkilkudziesięciuzadańoróżnymstopniutrudności
umieszczonynakońcurozdziałutrzeciego,którymożesłużyćzarównocelom
ćwiczeniowym,jakisamokontroliwłasnychumiejętności.
Wskazówkimetodyczneumieszczonewtreścirozdziałutrzeciegoułatwiąpo-
konanietrudności,jakiemogąwystąpićwtrakcierozwiązywaniaokreślonych
zadańzrzutowaniawtrakciećwiczeńprogramowych.
Wceluułatwieniaprzyswajaniatreścipodręcznikapodstawowego,jakimjest
nRysunektechnicznymaszynowy”TadeuszaDobrzańskiego,wrozdzialedrugimza-
mieszczonopytaniakontrolne,którepomogąwwyselekcjonowaniuizapamiętaniu
najbardziejistotnychtreści.
Pozostałerozdziałyskryptudotycząkonkretnychćwiczeńprogramowych,lub
grupkilkućwiczeńprojektowych,wramachprzedmiotówzapiskonstrukcjiigra-
fikainżynierskanaWydzialeInżynieriiMechanicznejiRobotyki.Ichtreśćtokom-
pendiumwiedzypodstawowej,dotyczącejzapisukonstrukcjiwdokumentacjitech-
nicznejimożebyćwykorzystywanarównieżprzezstudentówinnychwydziałów.
Niniejszewydanieskryptu,pozauaktualnieniemtreści,wzbogaconoodwano-
werozdziały.Torozszerzeniejestwynikiemzmianprogramowychwnauczaniuza-
pisukonstrukcjiorazdydaktycznychdoświadczeńautorówskryptu.
Rozdział4systematyzujewiedzęnatematpodstawodwzorowaniaiwymiaro-
wania,zawieraszeregprzykładówrysunkowychtypowychczęścimaszynowych
wymagającychzróżnicowanegopodejściadodoborusposobuodwzorowaniaijed-
nocześnieobrazującychpraktycznezastosowaniezasadwymiarowania.
Rozdział7zawierainformacjedotyczącewykorzystaniaprogramówgraficz-
nychdosporządzaniadokumentacjitechnicznejiinstrukcjedoćwiczeńwpracow-
niachkomputerowychwramachprzedmiotugrafikainżynierska.
7
