Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
ROZDZIAŁI
Istotaizakreszarządzaniawkulturzefizycznejisporcie
1.1.Podstawowepojęciazwiązanezzarządzaniem
Zarządzenieiproblemyztymzwiązanetowarzysząniemalżeodniepamiętnych
czasówzorganizowanejdziałalnościspołecznościludzkiej.Wciągucałejhistorii
zmieniałysięjednakzarównopodstawowezasadyicharakterdziałalnościzarząd-
czej,jakiwarunki,wktórychdziałaliciktórzybyliodpowiedzialnizatakądziałal-
nośćprzywódcyiliderzy.Wpoczątkachczasówstarożytnychmożnawyróżnićtrzy
główneproblemyzarządzaniazwiązanezesferamiaktywnościludzkiej:pierwszy
dotyczącyadministracjiirządzenia,drugiodnoszącysiędosferymilitarnej,atrzeci
dotyczyłsferygospodarczejispołecznej1.Charakterystykaposzczególnychproble-
mówniewydajesię,abybyławtymmiejscupotrzebnawodniesieniudoceluniniej-
szejpracy.
Whistoriimyśliodnoszącejsiędoprzedmiotuzarządzaniawypracowanoliczne
teorie,metody,narzędzia,którestanowiłyopóźniejszymrozwojunaukiozarządza-
niu,aletakże,miałyzastosowaniewpraktyceidoświadczeniuwieluprzedsiębiorstw
nacałymświecie.Dążeniedopoprawysprawnościzarządzania,opróczpodstawowe-
gocelu,jakimjestprzedewszystkimprzetrwanieawkonsekwencjimaksymalizacja
zyskuwprzedsiębiorstwie,powinna,jaksięwydaje,zmierzaćdotworzeniapłasz-
czyznyzachowańpojedynczychpodmiotów,ludziizbiorowościzwiązanychztakimi
wartościamijak:poczuciespołecznegoobowiązku,przyzwoitościiodpowiedzialności
zaswojedziałania,uczciwośćisprawiedliwość,orazprzestrzeganiempodstawowych
wartościoraznormetyczno-moralnych2.Stądteżniepowinnosięzapominać,że
zarządzaniejestściślepowiązanezwzorcamipostaw,poziomemkultury,wiedzy
iodpowiedzialności,jakąreprezentująposzczególnewarstwyspołeczeństwa,wtym
takżeszerokorozumianaklasapolityczna3.Znajdujetoswójwymiarwdecyzjach
legislacyjnych,którezkoleiwyznaczająregułyiwarunki,wjakichfunkcjonują
współczesneprzedsiębiorstwa,instytucje,organizacje.Jesttutajtakżemiejscena
analizępostępowaniatych,którzywimieniuwyżejwspomnianychorganizacjipo-
dejmujądziałaniawładcze,decydentów,tj.kierowników,menedżerów,nadzorców.
Jesttoważnewkontekścieprzyczynrozbieżnościpomiędzyteoriąapraktykąza-
rządzania.Wpracachteoretycznychtwierdzisię,żerozbieżnościbiorąsięstąd,że
naszawiedzaoświeciepochodziwwiększościzdoświadczenia,ajejnastępstwem
sąpraktyczneskutki,jakichdoświadczamy,kiedywykorzystujemyjądlarealizacji
założonychcelów.Zpowyższegowynika,żenależypojęcia,naukęipraktykęzarzą-
dzaniapowiązaćzzasadamisprawnegodziałania,którychpodstawąjeststwierdze-
1LachiewiczS.,MatejunM.,(2012)Ewolucjanaukozarządzaniu,[w:]Zakrzewska-
BielawskaA.(red.),Podstawyzarządzania,OficynaWoltersKluwerbusiness,Warszawa,
s.85.
2WojtaszekH.,(2014)Wzorowywspółczesnymenadżer,[w:]Rozwójidoskonaleniefunkcjo-
nowaniaorganizacji.Aspektyteoretyczneipraktyczne,red.E.Kulej-Dudek,P.Pypłacz,
K.Smoląg,WydawnictwoPolitechnikiCzęstochowskiej,s.34.
3Podstawyorganizacjiizarządzania,A.Czermiński,M.Grzybowski,K.Ficoń,Gdynia1999,s.11.
8
