Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
12
ROZDZIAŁ1
4.Zastanówsięnadposiadanymilubdostępnymizasobami.Starajsiędosto-
sowywaćswojepostawyizachowaniadocelów,aniedouwarunkowań,które
napierwszyrzutmogąnasbardzoograniczać.
5.Zróbto!Zacznijodmożliwiewnikliwegoiszerokiegookreśleniakorzyści,
jakieprzyniesietodziałanie,stwórzosobistyplandziałaniaiosiąganiako-
lejnychcelów.
6.Współdziałajzinnymi.Pracujnarzeczstworzeniaśrodowiskawspólnych
celów,współpracyiwsparcia.
7.Śledźdokonaniaicieszsięzsukcesów.Stwórzsystemmonitorowania,bie-
żącegoogląduosiąganiakolejnychcelów.Rozmawiajowynikach,dziękuj
sobieiinnymzauzyskanerezultaty.Jeślitokonieczne,zmieniaj,modyfikuj,
usprawniaj.
8.Niezatrzymujsię,kiedyzrealizujeszzamierzonecele,natychmiastformułuj
noweipodejmujdziałanianarzeczichosiągnięcia.
PrzednamiwycieczkawgłąbXXIw.Wieluznaswciążniezdajesobie
sprawy,żetkwimywnimażpouszy.Jeszczewięcejznasmakłopotzuświa-
domieniemsobie,żekolejnepokoleniaabsolwentówbędącorazbliżejwejścia
wwiekXXII.Musimyzmienićperspektywęmyśleniaouczeniunaszychucz-
niów,amożenawetstworzyćwarunki,wktórychuczniowiebędąsięuczyćsami.
