Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
childhodsuw
o
InterdyscyplinarnyZeVS©ðBadaònadDzLHcLòstwem
dzLaławInstytucieEtnologiiiAntropologiiKulturowej
UniwersytetuWarszawskiegood2013rokul
WswoichpracachskupiasLÎnabadaniudzLHFLństwa,wr©ĥnych
kontekstach,zuwzgOÎGnLHnLHmpoGmLotowoĆFLdzieciiszczególnych
wymagańetycznychwbadaniachzichudzLałHmi
Wzespolesºrealizowaneprojektybadawczedotyczºcedzieci,
zdrowia,pokrewLHństwalIZBnDUWorganizujesHmLnaria,wykłady,
spotkanianaukowe;wsp©łpracujeznaukowczynLamLLnaukowFamL
reprezentuMºcymLtakiedziedziny,jaksocjologia,psychologia,prawo,
bioetyka,mHdycynal
WLÎcejozespoleijegoprojektachbadawczych
nastroniehttp://childhoods.uw.edu.pl
ZapraszamytHĥnaproǨOna)aFHEooku
https://www.facebook.com/badaniazdziecmi
3RSU]HGQLHWRmyVHULL']LHcL9JUaQLcH9HWQRJUaǧH
ǕDziecko,invitro,społeczeństwo.Ujęcieinterdyscyplinarne,
redlAnnaKrawczak,EwaMaciejewska-Mroczek
iMagdalenaRadkowska-Walkowicz
ǕDzieciizdrowie.Wstępdochildhoodstudies,redlMagdalena
5aGkowska-WaOkowLFzLMarLa5HLmann9ti1
ǕDzieciizdrowie.Wstępdochildhoodstudies.Książkadladzieci,
tl2
ǕAntropologiapsychiatriidzieciimłodzieży.Wybórtekstów,redl
AnnaWLtHska-MłynarFzyk
ǕMarta5akoFzy9Politykipisma.Szkiceplenerowe
zpajdocentrycznejnowoczesności
ǕAnnaWLtHska-MłynarFzyk9DziecięcedoświadczeniaADHD.
Etnografiaspornejjednostkidiagnostycznej,tl1
ǕAnnaWLtHska-MłynarFzyk9DziecięcedoświadczeniaADHD.Etno-
grafiaspornejjednostkidiagnostycznej.Książkadladzieci,tl2
