Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
8
Spistreści
TisBridgeCalledMyBack...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
84
MakingFace,MakingSoul...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
94
TisBridgeWeCallHome...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..108
Podsumowanie...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...128
RozdziałIII.„Tam,gdzieTrzeciŚwiatspotykasięzpierwszym
ikrwawi”–czyliteoriaBorderlandswedługGlorii
Anzaldúy...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.131
HistoriaGranicy...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...131
Borderlands/LaFrontera:TeNewMestiza...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.143
MilitaryzacjaGranicyijejskutki...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..156
GendernaGranicy...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..160
LaMalinche...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...164
LaVirgendeGuadalupe...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..168
TeorieipojęciawykreowaneprzezGlorięAnzaldúęwBorderlands/
LaFrontera...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...172
ProblemyspołeczneikulturowewBorderlands/LaFrontera...
...
...
...
...
...
...
.181
WierszeGloriiAnzaldúy...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.190
KulturowereprezentacjePogranicza...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..192
Podsumowanie...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...198
RozdziałIV.„Najwięcejuczęsię,uczącinnych”–moje
doświadczenienauczaniateoriiGloriiAnzaldúynapolskiej
uczelniwspołecznościmiędzynarodowej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.201
Prezentacjazajęć...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...202
Omówieniewybranychpracstudentekistudentów...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.208
KlasajakoElMundoZurdo...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..215
Podsumowanie...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...216
Zakończenie.„Kimżejajestem,biednaMeksykaneczka”
–dziedzictwoGloriiAnzaldúy...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..217
PonadnarodowycharakterbadańnadPograniczem...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...223
Nepantla...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..230
