Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
M.Miksza,ZrozumiećMontessori.CzyliMariaMontessoriowychowaniudziecka,Kraków2010
ISBN:978-83-7587-727-4,©byOficynaWydawnicza„Impuls”1998
Spistreści
Wstęp...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
9
RozdziałI
DrogaMariiMontessoridopedagogiki
(odmedycynydopedagogiki,odpedagogikispecjalnejdopedagogiki
normalnierozwijającychsiędzieci,odmetodydorozbudowanejteorii
pedagogicznej)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.13
RozdziałII
Koncepcjawychowaniawkontekścierozwojudziecka
(pojęciewychowania,wychowaniewkontekściepojęć
charakteryzującychrozwójdziecka:horme,planbudowy
wewnątrzpsychicznej,duchowyzarodek,nebule,mneme,
absorbującyduch,wrażliwefazy,polaryzacjauwagi,
trójfazowycyklpracy,normalizacja)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..21
RozdziałIII
Wychowaniewprzygotowanymotoczeniu
(materialnyaspektprzygotowanegootoczenia:budynek,
wyposażeniesal,pomocerozwojoweMontessori,ichwychowawczy
sens,strukturalno-dynamicznyaspektprzygotowanegootoczenia
dotyczącypedagogicznychzasadjegobudowyzeszczególnym
uwzględnieniemzasadyporządkuiwolności,osobowyaspekt
przygotowanegootoczeniazpodkreśleniemzadańirolinauczyciela)...
...
.41
Zakończenie
WartościpedagogikiMariiMontessori...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..91
BiogramżyciaidziałalnościMariiMontessori...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.99
LiteraturadotyczącapedagogikiMariiMontessori
dostępnawjęzykupolskim...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...111
Aneksy...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
..11s
