Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Pracującprzyniewielkichprojektach,częstokorzystamytylkozjednegojęzykaprogra-
mowania,awięcjeślizachodzipotrzebazrozumieniafragmentówjegokodu,mamydo
czynieniajedyniezjęzykiem,któryitakjużznamy.Takasytuacjamamiejsce,kiedymusi-
myzapoznaćsięzkodemstworzonymprzezinneosobypracująceprzynaszymprojekcie,
zkodemjednegozużywanychkomponentówlubzeswoimwłasnym,którystworzyliśmy
dawnotemuiniedokońcapamiętamy,jakfunkcjonował.Analogiczniesprawamasię
wprzypadkuczytaniafragmentówinnychprojektównapisanychwznanymnamjęzyku,
choćwtymwypadkuodmienneregułyformatowaniaoraznieznanekomponentymogą
wyglądaćniecoegzotycznieispowolnićanalizę.
Sprawawyglądazupełnieinaczejwprzypadkueksploracjiwiększychprojektów–wta-
kiejsytuacjibardzoszybkodocierasiędoinnych,niekoniecznieznanychnam(lubznanych
wniewielkimstopniu)językóworaztechnologii.Częstoidentyczniejestwprzypadkupo-
siłkowaniasięźródłamiśrodowiskawykonania(run-time/executionenvironment)danego
językaorazjegostandardowychidodatkowychbibliotek.Jedyniewnielicznychprzypad-
kachszczegółowyopisinteresującegonasfragmentuznajdziemywoficjalnejdokumentacji
projektu12,częściejjednakbędziemymusielisięgaćdoźródeł.
Jaksięokazuje,czytanieistosunkowoprawidłowainterpretacjakoduwnieznanym
językujestjaknajbardziejmożliwa–azimwiększąichliczbąmiałosiędoczynienia,tym
jesttołatwiejsze.Wynikatozkilkuprostychczynników:
•
Językiprogramowaniazdanejgrupyparadygmatycznej
13
sączęstobardzopodob-
neskładniowo,gramatycznieiwsposobieużycia.
•
Nazwyfunkcji,klas,metod,struktur,atakżesłowakluczowe,dyrektywyitd.wzde-
cydowanejwiększościprzypadkówskładająsięzpołączeniaangielskichsłówlub
ichskrótów.Jużsamorozwinięcieskrótówiprzetłumaczeniewyrazównajęzyk
polskiniesiezesobąznacznąporcjęinformacji.
•
Programtonietylkosamkod,alerównieżkomentarzeorazdane(wszczególności
komunikatyobłędach),któreczęstosąbardzowymowne.
12Niestetypraktykapokazuje,żedokumentacjaczęstojestniekompletna,nieaktualna,pomijainteresujące
nasszczegółylubpoprostuwogólenieistnieje.
13Przykładowymparadygmatemwkontekścieprogramowaniajestnp.programowanieobiektowelubfunk-
cyjne[1].
47
