Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
przedstawionaanatomiaradiologicznagłowy,szyi.klatkipiersiowej,brzuchainarządówmiednicy,
kończynydolnejikończynygórnej.Każdyzwymienionychrozdziałówskładasięztrzechczęści.
Sąto:
• Wskazówkimetodyczne,któreinformujączytelnikaoracjonalnymwykorzystaniuróżnychmetod
badaniawobrazowaniunarządówlubokolicciałabędącychprzedmiotemzainteresowania.
Zpunktuwidzeniapraktycznegowiedzanatematskutecznościrozpoznawczejstosowanejmetody
wzależnościodwstępnegorozpoznaniamaistotneznaczenie.Umożliwiaskrócenieprocesu
rozpoznawczegoiobniżeniejegokosztów.Podpojęciami:„badaniepodstawowe”,„metoda
pierwszoplanowa”lub„badaniezwyboru”rozumiemybadanieobrazowecharakteryzującesię
najwyższązdolnościąocenyszczegółówanatomicznychistosunkówtopograficznych.Mogą
tobyćdwielubtrzymetodyopodobnejefektywności.Wówczasmogąonebyćstosowane
alternatywniewzależnościodkosztówbadania,dostępudoaparaturylubdoświadczenia.
• Szczegółowyatlasanatomiistanowinajważniejszączęśćpodręcznika.Prezentowanesąobrazy
anatomiczneuzyskanezapomocąrentgenodiagnostykikonwencjonalnej,angiografii,tomografii
komputerowej,rezonansumagnetycznego,ultrasonografiiiscyntygrafii.Taostatniametoda
wzasadziejestbadaniemczynnościowyminiemawiększegoznaczeniawoceniestanu
anatomicznegonarządów.BadaniaTKiMRprezentowanesąjakorekonstrukcjewpłaszczyznach:
poprzecznej,strzałkowejiczołowej,czasemjakoprezentacjeinnegotypu.
• Wtrzeciejczęściczytelnikznajdzieinformacjedotycząceprawidłowychwartościpomiarowych
wybranychstrukturanatomicznychlubichwzajemnychrelacji.Źródłemdanychjestdostępnenam
piśmiennictwo,którepodajemynakońcuczęściszczegółowejpodręcznika.
Wpraktycelekarskiejbadaniaobrazowemajązwyklecharaktercelowany.Wzależności
odwstępnegorozpoznaniadotycząokreślonegoobszaruanatomicznegolubnarządu.Wskorowidzu
umieszczonymnakońcupodręcznikastaraliśmysięuwzględnićtensposóbpostępowania
rozpoznawczego.Takwięcnp.przyhaśle„oczodółijegozawartość”czytelnikznajdzienumery
stron,naktórychsąinformacjedotyczącewyborunajbardziejefektywnejmetodylubmetodbadania,
atlasilustrującyanatomiętejokolicyorazwartościpomiarowestrukturmieszczącychsięwtym
obszarze.Uważamy,żepodejścietakieułatwikorzystaniezpodręcznika.
Główniadresacipodręcznika
Opracowanieadresowanejestprzedewszystkimdolekarzyodbywającychspecjalizacjęwdziedzinie
radiologiiidiagnostykiobrazowej.Anatomiazajmujeważnemiejscewnauczaniuzawodu,gdyż
stanowipodstawęinterpretacjibadańobrazowych.Omawianezagadnieniasąrównieżprzedmiotem
nauczanianawydziałachlekarskichorazlicencjackich,szczególnieelektroradiologii,pielęgniarstwa,
medycynyratunkowejirehabilitacji.Nowoczesnyatlasanatomiiradiologicznejczęstoułatwiaocenę
wynikówbadańijestpomocnywpracowniachizakładachdiagnostykiobrazowej.Wskazówki
metodycznemogąsłużyćpomocąlekarzomrodzinnymprzywyborzenajbardziejracjonalnego
postępowaniarozpoznawczego.Lekarzeróżnychspecjalności,którzycorazczęściejstykająsię
zbadaniamiobrazowymi,mająszansęzapoznaniasięzprzykładaminowoczesnejprezentacjiich
wyników.Wiedzanatematpostępówwtejdziedzinieułatwikomunikacjęmiędzyklinicystami
iradiologami.Jesteśmyprzekonani,żeopracowanaprzeznaspozycjacieszyćsiębędzieszerokim
zainteresowaniemwśrodowiskumedycznym.
Podziękowania
Ilustracjedotejksiążkitylkowczęścipochodzązwłasnychzasobówarchiwalnychautorów.
