Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
możezdecydowaćsięnasympatyzowaniezokreślonągrupąspołeczną,może
czućsięwobecniejlojalnyizwiązany,alewynikatozjego/jejosobistych
przekonańiwyborów,niezrolinaukijakotakiej.Badaczorganizacjizracji
swejrolispołecznejniejestzobowiązanydotego,bysłużyćpomocą,radą,czy
uprawomocnieniemżadnejgrupie,naprzykładkierownictwu.Organizacjeto
rzeczywistość,wktórejdziaławieleludziwróżnychrolachibadaczmoże
opisywaćjezwieluróżnychpunktówwidzenia.Niektórzynaukowcyuważają,
żeopispowinienbyćjaknajpełniejszy,czylipowinienbraćpoduwagęjak
najszerszyzakresperspektyw.Innisądzą,żegrupynieuprzywilejowanemają
najmniejsząmożliwośćartykulacjiswoichstanowiskiproblemów,abadania
naukowesądlanich,byćmoże,jedynąszansąnatakąartykulację.Ogra-
niczanieprezentacjiorganizacjidoperspektywykierownictwa(menedżmen-
tu)jesttylkojednązmożliwychreprezentacji,naogółobcąetnografom
9
.
Potrzecie,organizacjezpunktuwidzeniabadańinterpretatywnychsąnie
tyleobiektami,cozjawiskamidynamicznymiiwszelkiepróbyszybkiegoopisu
(napodstawiekrótkotrwałychimpresji)kończąsięzwykleopisemniestaran-
nyminaukowobezwartościowym.Badaczyinteresujeto,jaktworząsięipow-
stająróżnezjawiska,któreprzejściowosprawiająwrażeniestabilnych.Etno-
grafiatraktujeoprocesachorganizowania,nieoorganizacjachwidzianychja-
korzeczy.Takiewidzenieorganizacjinazywanejestreifikacjąiuważanejestza
błąd.Badaniasązatemdługotrwałeiczasodgrywawnichzawszeważnąrolę.
Poczwarte,nieprzyjmujemyniczego,zczymspotykamysięwterenie,
zaoczywiste.Skorozadaniembadaczajeststudiowanieinstytucjispołecz-
nych,niemożeon/onaprowadzićswoichbadańniejakozichwnętrza.
Obowiązkiembadaczajestciągłaproblematyzacja,szczególnietychwłaśnie
zjawisk,któresprawiająwrażeniebycianajbardziejbezproblemowymiioczy-
wistymi.WprzedsiębiorstwienaprzykładnależydonichwdzisiejszejPolsce
zysk,wydajnośćpracy,czyhierarchia.Nieznaczyto,żewszystko,cospot-
kamypowinnobyćnaszympierwszorzędnymproblemembadawczym.Prob-
lembadawczyjestgłównymwątkiem,najważniejszympytaniem,jakiebadacz
stawiasobiewdociekaniach.Innenapotkaneprzezniego/przezniązjawiska
powinnybyćjednaknatyleotwarteinterpretacyjnie,bybadanieniezesta-
rzałosięnaprzykładpodziesięciulatach,wrazzezmianąwkonstelacji
instytucjispołecznych.Dobrebadaniainterpretatywneniesą„aktualne”—
sąistotneniezależnieodupływuczasu.
Dlaczegoetnografia?
Badaniajakościoweciesząsięrosnącąpopularnościąwnaukachspołecz-
nych,wtymwbadaniachorganizacji.Nigdyniezastąpią,aniniewyprąbadań
ilościowych,gdyżniesąodnichanilepsze,anigorsze.Sąinneinadająsiędo
9
Omoralnejstronieetnografiiidylematachreprezentacjiszerokopiszem.in.NormanDen-
zin(1997)orazautorzywksiążceredagowanejprzezJamesaCliffordaiGeorgeaMarcusa(1986).
24
