Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
J.Gładyszewska-Cylulko,Arteterapiawpracypedagoga,Kraków2011
ISBN:978-83-7587-660-4,©byOficynaWydawnicza„Impuls”2011
6
Spistreści
3.10.Spójrzinaczej–programzajęćwychowawczo-profilaktycznych
AndrzejaKołodziejczykaiEwyCzemierowskiej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..70
3.11.EdukacjaprzezruchDorotyDziamskiej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..71
Rozdział4
Wykorzystanietechnikarteterapeutycznych
wterapiiiwspomaganiurozwojudziecka
4.1.Arteterapiawdiagnoziemodalnościzmysłowych...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...76
4.1.1.Systemyreprezentacji–definicjeipojęcia...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.76
4.1.2.Wykorzystanietechnikarteterapiiwdiagnoziemodalności
zmysłowychudziesięcioletniejdziewczynki...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.79
4.2.Integracjazespołuklasowegotworzonegoprzezdzieciwmłodszym
wiekuszkolnym...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...83
4.2.1.Rozwójspołecznydzieckawmłodszymwiekuszkolnym...
...
...
...
...
...
...
..83
4.2.2.Analizawybranychkonspektówzajęć...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..86
4.2.3.Wykorzystanietechnikarteterapiiwintegracjizespołuklasowego
tworzonegoprzezdzieciwmłodszymwiekuszkolnym...
...
...
...
...
...
...
...
..92
4.3.Zaburzeniaintegracjisensorycznej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.95
4.3.1.Integracjasensoryczna–definicjeipojęcia...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...95
4.3.2.Analizawybranegokonspektuzajęć...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..98
4.3.3.Wykorzystaniewybranychtechnikarteterapiiwterapiidziecka
zzaburzeniamiintegracjisensorycznejnaprzykładzie
ośmioletniegochłopca...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.101
4.4.Zaburzeniadyslektyczne...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..103
4.4.1.Dysleksja–definicjeipojęcia...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...103
4.4.2.Analizawybranychkonspektówzajęć...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..106
4.4.3.Wykorzystanietechnikarteterapiiwterapiidzieckazzaburzeniami
dyslektycznyminaprzykładziesześcioletniejdziewczynki...
...
...
...
...
...
...
.109
4.5.Wspomaganierozwojuemocjonalno-społecznegodzieckanieśmiałego...
...
...
..112
4.5.1.Nieśmiałość–definicjeipojęcia...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.112
4.5.2.Analizawybranychkonspektówzajęć...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..118
4.5.3.Wykorzystanietechnikarteterapiiwterapiidzieckanieśmiałego
naprzykładziejedenastoletniejdziewczynki...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.121
Bibliografia...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.125
