Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
RozdziałI
WPROWADZENIE
OPROJEKCIEMOTIVATE
RobertGlendenning,AcademicUnitofPrimaryMedicalCare,UniversityofShefeld,
WielkaBrytania
MOTIVATEtonazwaeuropejskiegoprojektubadawczegoSzkolenieUmiejętnościMotywacyj-
nychwOpieceZdrowotnejiPomocySpołecznej,finansowanegowramachProgramuEdukacji
UstawicznejKomisjiEuropejskiej(ECLifelongLearningProgramme)wlatach2006-2008.
Realizowałgozespół,wktórympartneramibyłyzarównoinstytucjeakademickie,świad-
czeniodawcyopiekizdrowotnej,ośrodkibadawcze,jakistowarzyszeniazawodowezsześciu
krajóweuropejskich.
Główneceleprojektu
Rozwijanieeuropejskiegostandardukształceniaumiejętnościmotywacyjnychprzezopracowanie
programukształceniaumiejętnościmotywacyjnychwopiecezdrowotnejispołecznej.
Elementypracprojektowychangażowałypartnerówprojektudowspółpracywlicznych
dziedzinach,tj.:
-
-
-
-
przeglądliteratury;
opracowanieleksykonu;
ocenapotrzeb;
programiśrodkikształcenia;
-
ocenawszystkichetapówrealizacjiprojektu;
-
opracowaniewstępnegostandardu;
-
rozpowszechnianieikorzystaniezwynikówprac.
Wczasiewszystkichpracprojektowychstosowaliśmypodejścieeklektyczne,opartena
doświadczeniu,istniejącychprocedurachpromowaniazmianwpostępowaniupacjentóworaz
uznanychprzykładachdobrejpraktyki.Wynikizostałyopracowanewtakisposób,abymożna
jebyłodostosowaćdoróżnorodnychkontekstówzarównowśrodowiskuopiekizdrowotnej
orazpomocyspołecznej,jakipozanimi.Wokresiepracfinansowanychwramachprojektu
bezpośrednimibeneficjentamibyli:pracownicyopiekizdrowotnejipomocyspołecznej,
atakżestudenci,wykładowcyinauczycieleakademiccy,instytucjeprowadzącekursyakade-
mickieiszkolenia,jednostkibadawczeipacjencidysponującywiedząspecjalistyczną.
