Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Motywacjawliteraturzeprzedmiotu
17
http://www.rcgp.org.uk/docs/rcgp%20roadmap%2013%20september1.doc,stanaktualnynadzień
13.10.08.
RCGPRoadmap,2008.
SengeP.M.,TeFifhDiscipline:TeArt&PracticeofTeLearningOrganization,CurrencyDoubleday,
NewYork1990.
TeEuropeanPatientoftheFuture,A.Coulter,H.McGee(red.),OpenUniversityPress,Maidenhead
2003.
MOTYWACJAWLITERATURZEPRZEDMIOTU
JuanMendive,IDIAPJordiGoliGurina,Barcelona,Hiszpania
Badaniaepidemiologiczneustaliły,żeistniejewieleczynnikówryzykaprzyczyniającychsię
dorozpowszechnianiachoróbsercowo-naczyniowych.Niektóreztychczynnikówpotra-
fimyzmieniaćidlategodecyzjeterapeutyczneopierająsięnazbadaniuiokreśleniupoziomu
ryzyka.Pozytywnezmianystylużyciamajązasadniczeznaczeniedlaprofilaktykiizarzą-
dzaniaschorzeniamisercowo-naczyniowymiimogąspowodowaćznaczneobniżeniepier-
wotnegopoziomuryzyka.Tegorodzajuzmianyobejmująinterwencjewpostacizaprzestania
paleniatytoniu,osiągnięciawłaściwegowskaźnikamasyciała,przyjęciametododżywiania
siępodkątemzapobieganiategorodzajuchorobomorazaktywnościfizycznej.Jednakzmiany
wstylużyciastanowiąwyzwaniezarównodlaprofesjonalistówochronyzdrowia,których
zadaniemjestprzekonanieokoniecznościtakichzmian,jakidlapacjentów,którzymuszą
jezaakceptowaćiwprowadzićwswojeżycie.Ponadtokoniecznejestdoradztwowzakresie
postępowaniapacjentaorazregularnekontrolewceluprzełamywaniabarier,zachęcania
doprzestrzeganiazaleceńiosiąganiadługoterminowychcelówwłaściwegostylużycia.Dla
realizacjitegorodzajuzmianwpostępowaniuczłowiekazasadniczeznaczeniemato,bykadra
medycznadysponowałaodpowiednimiumiejętnościamimotywacyjnymiwceluułatwiania
iwspieraniazmianwżyciupacjentów.
Jesttouzasadnionenastępującymifaktami:
-
Okołopołowaliczbyprzypadkówśmiertelnychichorobowych,ujętychwodpowiednich
wskaźnikach,poddajesięprofilaktyce,ponieważwynikająonezryzykownegopostę-
powaniaisąwynikiemwpływustylużycianazdrowieczłowieka(naprzykładpalenie
tytoniu,nadmiernespożywaniealkoholu,ubogadietaczybrakaktywnościfizycznej).
-
Nastudiachdyplomowychipodyplomowychnaeuropejskichuczelniachmedycznych,
atakżenastudiachpielęgniarskichczywdziedziniepomocyspołecznej,nieistnieją
obecniespecjalneprogramyszkoleniowedlastudentów-przyszłychprofesjonalistów
ochronyzdrowia-wzakresieprowadzeniarozmówmotywacyjnychzpacjentami.
-
WrezultaciewiększośćpracownikówopiekizdrowotnejipomocyspołecznejwEuropie
alboniedysponujetakimiumiejętnościami,alboniemawiarywkoniecznośćpracy
zpacjentaminarzeczwprowadzaniapotrzebnychzmianwsposobieistylużycia.
Przeglądnajważniejszychpozycjiliteraturypokazał,żerozmowymotywacyjne,opartena
teoriitransteoretycznej,wykazałyskutecznośćwdoprowadzaniudozmianypostępowania
pacjenta(zdrowadieta,ćwiczeniafizyczne,palenie,spożywaniealkoholu),aleniejedna-
kowywpływnaobniżeniewskaźnikamasyciała,ciśnieniakrwi,poziomucholesteroluczy
poziomucukruwekrwi.Jednakwpływtegorodzajuinterwencjimotywacyjnychnazmiany
nawykówczłowiekazależnyjestodwieluinnychczynników.Większyprocentpowodzenia
