Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.Daneepidemiologiczne
Epidemiologia,zajmującasiębadaniemrozpowszechnienia
danegostanuzwiązanegozezdrowiembądźokreślonegozaburzenia,
atakżeichdeterminant,przyczyniasięistotniedogłębszego
poznaniastanuniepełnosprawnościintelektualnej.Dziękibadaniom
populacyjnympoznajemynietylkoczęstośćwystępowaniatego
stanufunkcjonowania,aletakżejegodynamikę,zmienne
demograficzneorazchorobyiniepełnosprawnościznimzwiązane.
Daneuzyskaneprzezbadaczymogąpomócwustaleniuetiologii,
czynnikówryzykaiochronnych,atymsamymopracowaniu
programówrehabilitacyjnychiterapeutycznychorazsłużących
dopodniesieniajakościżyciaosóbzniepełnosprawnością
intelektualnąiichrodzin.
Wbadaniachepidemiologicznychokreślanyjestwskaźnik
rozpowszechnienia(inaczejchorobowości,prewalencji;ang.
prevalence),którymówiowystępowaniudanegozaburzenia,nie
uwzględniającjegopoczątku(Rymaszewska,Kiejna,Grzesiak,
2003).Rozpowszechnienieto
[…]sumawszystkichzachorowańwystępującychwzdefiniowanejpopulacji
wokreślonymmomencie(rozpowszechnieniechwilowe)lubwdanymokresie
(rozpowszechnienieokresowe),[…]lubjesttoodsetekżyjącychwdanymdniu
ludzizokreślonejpopulacji,którzykiedykolwiekwswoimżyciuzachorowali
nadanąchorobę(rozpowszechnienieżyciowe)(Weyerer,Lucht,2005,s.34).
Możebyćteższacowany,choćistotnierzadziejmatomiejsce,
wskaźnikzapadalności(inaczejzachorowalności;ang.
incidence),któryinformujeonowychprzypadkachdanego
zaburzeniawokreślonymczasie(Rymaszewska,Kiejna,Grzesiak,
2003;Weyerer,Lucht,2005).
Poniżejzostanąprzedstawioneniektórecharakterystycznewyniki
badańepidemiologicznych,któredotycząrozpowszechnienia,
zapadalnościniepełnosprawnościintelektualnejorazzmiennych
socjodemograficznychróżnicującychtedane.
Jakpodająźródłahistoryczne(za:Harris,2006),porazpierwszy
