Pedagogika ogólna a teoria i praktyka dydaktyczna

Marta Myszkowska-Litwa

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-233-3079-0

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego

Rok wydania:

2011

Liczba stron:

283

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

. Pedagogika ogólna a teoria i praktyka dydaktyczna. Red. Myszkowska-Litwa, Marta . Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2011, 283 s. ISBN 978-83-233-3079-0

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A2 Myszkowska-Litwa, M.

T1 Pedagogika ogólna a teoria i praktyka dydaktyczna

PB Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego

PP Kraków

YR 2011

SN 978-83-233-3079-0

Bibliografia BibTex:

@Book{ 41551, author = "", editor = "Myszkowska-Litwa, Marta", title = "Pedagogika ogólna a teoria i praktyka dydaktyczna", publisher = "Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego", year = "2011", address = "Kraków", isbn = "978-83-233-3079-0" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU -

ED - Myszkowska-Litwa, Marta

TI - Pedagogika ogólna a teoria i praktyka dydaktyczna

PB - Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego

CY - Kraków

PY - 2011

SN - 978-83-233-3079-0

ER -

Netografia (standard APA):

. Red. Myszkowska-Litwa, Marta. Pedagogika ogólna a teoria i praktyka dydaktyczna [baza danych online] Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2011 [dostęp: 07 05 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/pedagogika-ogolna-a-teoria-i-praktyka-dydaktyczna-marta-myszkowska-litwa-41551.

pedagogika, edukacja, pedagogika ogólna, nauczyciele, praktyka dydaktyczna, pedagodzy

e-ISBN: 978-83-233-8696-4

Pedagogika jest nauką zarówno teoretyczną, jak i praktyczną. Poszukiwanie i analizowanie związków pedagogiki ogólnej z teorią i praktyką dydaktyczną pozostaje wciąż aktualnym i nadal niewystarczająco zbadanym zagad...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-233-3079-0

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego

Rok wydania:

2011

Liczba stron:

283

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Wstęp8
Część I. Związki pedagogiki ogólnej z teorią i praktyką dydaktyczną - rozważania ogólne10
Stanisław Palka: Związki pedagogiki ogólnej z teorią i praktyką dydaktyczną12
Urszula Morszczyńska: Normy dydaktyczne w świetle norm pedagogiki ogólnej i wartości28
Małgorzata Bereźnicka: Miejsce i rola wartości w pedagogice42
Teresa Giza: Innowacyjność jako kategoria ogólnopedagogiczna i dydaktyczna56
Ewa Szadzińska: Ogólnopedagogiczny kontekst badań nad praktyką procesu kształcenia70
Anna Sajdak: Wybrane teorie i praktyki dydaktyki szkoły wyższej. Inspiracje dla pedagogiki ogólnej84
Katarzyna Bartosik: Kultura pedagogiczna a procesy kształcenia i wychowania108
Jadwiga Kędzierska: O niektórych przyczynach trudności w upowszechnianiu wiedzy pedagogicznej122
Część II. Związki pedagogiki ogólnej z teorią i praktyką dydaktyczną - przykłady i propozycje130
Marta Myszkowska-Litwa: Związki pedagogiki ogólnej z teorią i praktyką kształcenia na przykładzie wychowania intelektualnego132
Jolanta Bonar: Wychowanie do twórczości w ujęciu pedagogiki ogólnej i w praktyce kształcenia wczesnoszkolnego144
Irena Stańczak: Pedagogiczna idea podmiotowości i partnerstwa w praktyce kształcenia wczesnoszkolnego160
Sylwia Grzegorzewska: Dydaktyczne możliwości zastosowania pedagogicznej idei indywidualizacji w edukacji wczesnoszkolnej174
Agata Kiluk: Pedagogiczna idea innowacyjności w praktyce szkolnej188
Marta Kowalczuk-Walędziak: Użyteczność wiedzy ogólnopedagogicznej w działalności społeczno-zawodowej pedagogów204
Bartłomiej Gołek: Miejsce wiedzy ogólnej i wiedzy z pedagogiki ogólnej w systemie wiedzy nauczyciela222
Danuta Skulicz: Ogólnopedagogiczne inspiracje konstruowania i badania programów kształcenia w szkole wyższej236
Agnieszka Włoch: Kształcenie i wychowanie teatralne młodzieży w procesie edukacji kulturalnej - założenia ogólnopedagogiczne a praktyka szkolna246
Bibliografia266