Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
SPISTREŚCI
Wprowadzenie...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.7
Rozdział1
Wybórreżimukursowegodlaeuropejskiejgospodarki
wschodzącej–teoriaipraktyka...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..10
1.1.Zaletyiwadywyboruskrajnychreżimówkursowych...
...
...
...18
1.2.Czynnikideterminującewybórreżimukursowego...
...
...
...
...
...25
1.3.EwolucjapolitykikursowejwkrajachEuropyŚrodkowo-
-Wschodniej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...30
1.4.Wybórreżimukursowegodlaeuropejskichgospodarek
wschodzących-wynikibadań...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..38
1.5.Analizamodeluwyborureżimukursowegodlawybranych
krajówEuropyŚrodkowo-Wschodniej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.43
1.6.Podsumowanie...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..49
Rozdział2
Reżimkursowyaglobalnykryzysfinansowy2008–2009–
ogólnyzarys...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...52
2.1.Kryzysfinansowy,walutowy-wybraneaspektypojęciowe...53
2.2.PrzebiegkryzysudlagospodarekEuropyŚrodkowo-
-Wschodniejoróżnychtypachreżimówkursowych...
...
...
...
...
.58
2.3.nCzyLitwatonowaArgentyna?”...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..71
2.4.Kryzysareżim-ujęcieteoretyczne...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..87
2.5.Podsumowanie...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..91
Rozdział3
Presjaspekulacyjnaareżimkursowy...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...94
3.1.Wskaźnikpresjirynkowejjakomiarakryzysu
walutowego-aspektymetodologiczne...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...95
3.2.Analizawskaźnikapresjirynkowejdlawybranychkrajów
EuropyŚrodkowo-Wschodniej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...99
