Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Jakofilmoznawcaipraktykującymuzykpodejmępróbę–nailetobędzie
możliwe–dokładnegoprzyjrzeniasięrolimuzykiwfilmachRomanaPolań-
skiego,przezpoddanieichmuzykologiczno-filmoznawczejanalizieorazodna-
lezieniacharakterystycznychdlanichprawidełrządzącychrelacjąobraz–mu-
zyka.Niniejszaksiążkamogłaby,nawiązującdopoprzedniegoakapitu,nosić
podtytułDPoszukiwaniametodyPolańskiego”.Jeślimożnajądostrzecwdzie-
łachautoraNożawwodzienaróżnychpoziomachjegofilmów–cozostałood-
notowanewlicznychpracachbadawczych–tomuzyka,jakoniezwykleważny
elementfilmowegojęzyka,winnabyćwziętarównieżpoduwagę.
*
Podziękowaniazanieocenionąpomoc:inspiracje,wskazówkiiogromną
życzliwośćudzielonąmipodczaspracynadniniejsząksiążkązechcąprzyjąć
Państwo:JustynaCzaja,MałgorzataChoczaj,AdamDomalewski,Adrianna
Fiłonowicz,IwonaGrodź,MałgorzataHendrykowska,MarekHendrykowski,
AnnaIgielska,MikołajJazdon,EwaKapyszewska,KatarzynaMąka-Malatyń-
ska,AnnaMrozewicz,WojciechOtto,PiotrPławuszewskiiAnnaŚliwińska.
WsposóbszczególnychciałbympodziękowaćAndrzejowiSzpulakowi,
KrzysztofowiKozłowskiemuorazTomaszowiMice,prowadzącymzajęcia,
zktórychwnioskimiałyniebagatelneprzełożenienaostatecznykształtksiążki
orazDawidowiAniolezawszystkieformypomocy,jakichudzieliłminakaż-
dymetapiepowstawaniadysertacji.
Osobnepodziękowaniakierujęwstronęmoichstudentów,którycherudy-
cja,błyskotliwośćiświeżośćspojrzeniapomogłymilepiejzrozumiećzarówno
muzykę,jakifilm.Dziękujązwłaszcza:ZuzannieKwiatkowskiej,Dominice
Grochowskiej,MaiRup,MagdalenieLudwisiak,WeroniceOzimek,Krystiano-
wiCieślińskiemu,TatianieShevchenkoiIwonieBugnackiej.
