Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
PrzedmowadowydaniaI
Niełatwobyłomiprzyjąćobowiązkiredak-
torategopodręcznika,gdyżzdawałemsobie
sprawęztrudnościdogonieniaprzezzespół
autorówpostępunaukiwtejdziedzinie.Po-
stęptendokonałsięwświeciegłówniewcią-
gulatosiemdziesiątych,kiedytoniemieli-
śmypełnegodostępudopiśmiennictwa
światowego.Mającpewnedoświadczenie
wredagowaniuzbiorowychpodręczników,
wiedziałembowiemnietylkooblaskach,ale
teżiocieniachprzedsięwzięcia.
Dwanaścielatupłynęłoodostatniego
wydania
poprzedniego
ogólnopolskiego
podręcznikaztegozakresu*podmojąre-
dakcjąwzespole12współautorów.Obecny
podręcznikzostałnapisanyprzez7współ-
autorów.Wzespoleznaleźlisięzarówno
doświadczeninauczyciele,jakiprzedstawi-
cielemłodszejgeneracji,alejużztytułami
profesorówizestopniamidoktorówhabi-
litowanych.Zespółstanowiwięckorzystne
połączeniedoświadczeniaześwieżymspoj-
rzeniemizapałem.Zamierzeniemredakto-
rabyłostworzeniezespołuautorówzkilku
ośrodkówwkraju,mniejjednaklicznego
niżpoprzedni.
Odkilkulatobserwujemydużynapływ
narynekmateriałów,leków,narzędzi
iurządzeństomatologicznychwielufirm,
przeważniedobrychibardzodobrych,ale
niezawsze.Praktykującylekarzstomato-
*
Zarysklinicznystomatologiizachowaw-
czej.Wyd.IVpoprawioneiuzupełnione.
PZWL,Warszawa1981.
logstoiczęstoprzedtrudnymwyborem,
boproduktówtychjestwiele,ainformacje
onichpochodzączęstotylkozfirmowych
prospektów.Niewszystkieteżoferowane
produktymająrzetelnądokumentacjęna-
ukową,niemówiącotym,żerzadkojestona
prezentowanawjęzykupolskim.Lekarz,
atakżestudent,chcielibynatomiastpatrzeć
krytycznie,wiedziećozaletachiwadach
poszczególnychproduktówiometodach
ichstosowania.Stądszczególnietrudna
rolaautorówpodręcznika,którzypragną
dostarczyćCzytelnikomwłaściwychin-
formacji.Tendencjązespołuautorówbyło
pominięciedawnych,mniejprzydatnych
poglądówiinformacji,aoparciesięnano-
wych,alepewnychipotwierdzonychjuż
badaniaminaukowymi.Autorzyusiłowa-
liteżnadążyćzaprzemianamiwpolskiej
stomatologii,abyodpowiedniodostosować
podręcznik.
Wtymczasiepojawiłsięjeszczeinnypro-
blem.DawnyobszernyprzedmiotflStoma-
tologiazachowawcza”wnaszymkrajuzo-
stałpodzielonyna2,anawet3przedmioty.
Doszłystomatologiadziecięcaiperiodon-
tologia,zodrębnymiprogramaminaucza-
niaprzed-ipodyplomowego,specjalizacji,
awniektórychośrodkachtakżezoddziel-
nymizakładami.Wtychwarunkachpre-
cyzyjneokreśleniewpodręcznikuzakresu
stomatologiizachowawczejniebyłołatwym
przedsięwzięciem,szczególniejeślichodzi
opograniczaizagadnieniawspólnedlatych
VII
