Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
KsiążkaTerapiadzieciimłodzieży.Metodyitechnikipomocy
psychopedagogicznejjestadresowanadoosóbprofesjonalnie
zajmującychsiępomocąpsychologicznąorazpedagogicznąudzielaną
dzieciomimłodzieży,atakżedotych,którzystawiająpierwszekroki
wtejdziedzinie.Zamieszczeniewjednejpublikacjipracdotyczących
metodterapiipsychologicznejipedagogicznejwynikałozprzekonania,
żezarównodobrypsycholog,jakipedagogmusządysponowaćbardzo
szerokimzakresemwiedzyiumiejętnościpraktycznychoraz
swobodniewykorzystywaćjewbezpośrednichkontaktach
zpodopiecznymi.Wychowawcy,pedagodzypowinniwswojejpracy
stosowaćelementymetodpsychologicznych,któreBarbaraKaja
nazywaoddziaływaniamiterapeutyczno-wychowawczymi.
Natomiastpsychologowie,psychoterapeucipowinniwłączaćsię
wproceswychowaniaiznaleźćpłaszczyznęporozumienia
zpedagogami.Wszyscyonimająbowiemwspólnecele,między
innymistymulowanierozwoju,nadaniemuspołeczniepożądanego
kierunkuiożywieniemożliwościczłowieka(piszeotymmiędzy
innymiRomanaMiller1),aosiągnięcietychcelówczęstozależy
właśnieodichwspółpracy.
Niniejszaksiążkamożesięokazaćprzydatnarównież
współterapeutom,czylirodzicom,opiekunom,nauczycielom,
pracownikomsocjalnym.Chcielibyśmytymsamymzachęcićosoby
znajbliższegootoczeniadzieckadoangażowaniasięwniesienie
pomocy.Wpolskichpublikacjachczęstojestporuszanezagadnienie
pomocyinterdyscyplinarnejiwielostronnej,uznawanejzanajbardziej
efektywną,jednakwpraktycetaformadziałańjestrzadkostosowana.
Książkaskładasięzczterechczęści.Otwierajątekstautorstwadra
WiesławaSikorskiego,poświęconytechnikomopartymnagraniuról,
takimjak:psychodrama,teatrplaybackuidramaterapia.Zawiera
zagadnieniateoretyczneorazpropozycjepraktycznychrozwiązań.
Autorpodajewieleprzykładówpracprzy-gotowawczych
poprzedzającychrozpoczęcieprocesuterapii,atakżerozwiązań
wykorzystywanychjużwtokuzajęć.Prezentowanetreścidotyczą
główniepracyzdziećmiimłodzieżą,aleCzytelnikznajdzietutaj
równieżopisterapiirównoległej,prowadzonejjednocześniezdziećmi
