Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
ZamierzeniempodręcznikaUrządzeniatechnikikomputerowejJakdziałakom-
puterjestprzedstawieniwsposóblogicznyiuporządkowanywiadomościpotrzebnych
dozrozumieniafunkcjonowaniakomputera,przyzałożeniu,żeczytelniknieposiada
żadnychwiadomościnatematzarównotechnikikomputerowejjakicyfrowej.Zzało-
żeńtychwynikatreśćiukładposzczególnychrozdziałów.
Rozdziałpierwszyjestpierwszymspojrzeniemnaurządzenie,którejestprzed-
miotemksiążki.Jednakżejużtustaramysiępokazać,żejeżelispojrzysięnakomputer
wsposóbuporządkowany,tojegobudowa,wprzeciwieństwiedopierwszegowraże-
nia,jakieczęstoodnosimy,wydasięzdecydowanieprostsza.
Rozdziałdrugizawieratrzyblokiinformacji.Pierwszyznich,rozdział2.1,to
podstawyfunkcjonowaniaukładówcyfrowych.Drugiblok,rozdział2.2,przedstawia
działaniepodstawoweukładycyfrowe,istotnychdlazrozumieniafunkcjonowania
bardziejskomplikowanychukładówkomputera,takichjaknaprzykładmikroprocesor.
Wreszcietrzeciblokzajmujesiębudowąifunkcjonowaniempamięci,będących
jednymizbardzoważnychczęściskładowychkomputera.
Rozdziałtrzeciprzedstawiapodstawyarchitekturykomputerów.Prezentowane
wnimwiadomościipojęciadotycząogólniekomputerów,niewięczwiązanetyko
zkomputeramitypuIBM-PC.Rozdziałtenzawieramiędzyinnymipodstawowe
wiadomościozasadachdziałaniaprocesoraiwspółdziałaniujegoposzczególnych
elementów.Zrozumienieidobreopanowaniemateriałutegorozdziałuumożliwia
spojrzeniewsposóblogicznyiuporządkowanynafunkcjonowaniekomputera,będą-
cegosystememmikroprocesorowym.Wrozdzialewyjaśnionemiędzyinnymitakie
ważnepojęciajakprzerwania,bezpośrednidostępdopamięci,pamięćcacheipamięć
wirtualna.
Począwszyodrozdziałuczwartego,przedstawianewiadomościukierunkowa-
nenabudowęifunkcjonowaniekomputeratypuIBM-PC.Dlategoteżwrozdziale
tymzapoznajemyzbudowąmikroprocesorówrodzinyIntelx86,stosowanychwtych
komputerach.Budowętychprocesorówprezentujemyodnajprostszegoijednocześnie
najstarszegoprocesoratejrodzinyIntel’a8086,akończymynaprocesorachPentium
4iItanium.Takisposóbprezentacjitychprocesorówmadwojakicel.Popierwsze
pozwoliwsposóbwzględnieprostywyjaśnićbudowętychprocesorów,zaczynającod
prostego,anastępniepokazująccoraznowszerozwiązania.Podrugiesposóbtenpoz-
woliocenićkierunkizmian,jakiezachodząwbudowieprocesorów.