Współdziałanie w obszarze profesji społecznych i medycznych

Dorota Wolska-Prylińska

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-8088-943-9

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Rok wydania:

2018

Liczba stron:

228

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

Wolska-Prylińska, Dorota. Współdziałanie w obszarze profesji społecznych i medycznych. Red. . Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2018, 228 s. ISBN 978-83-8088-943-9

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A1 Wolska-Prylińska, D.

T1 Współdziałanie w obszarze profesji społecznych i medycznych

PB Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

PP Łódź

YR 2018

SN 978-83-8088-943-9

Bibliografia BibTex:

@Book{ 193366, author = "Wolska-Prylińska, Dorota", editor = "", title = "Współdziałanie w obszarze profesji społecznych i medycznych", publisher = "Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego", year = "2018", address = "Łódź", isbn = "978-83-8088-943-9" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU - Wolska-Prylińska, Dorota

ED -

TI - Współdziałanie w obszarze profesji społecznych i medycznych

PB - Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

CY - Łódź

PY - 2018

SN - 978-83-8088-943-9

ER -

Netografia (standard APA):

Wolska-Prylińska, Dorota. Współdziałanie w obszarze profesji społecznych i medycznych [baza danych online] Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2018 [dostęp: 03 05 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/wspoldzialanie-w-obszarze-profesji-spolecznych-i-medycznych-dorota-wolska-prylinska-193366.

współdziałanie, profesje społeczne, profesje medyczne, specjalista–podopieczny, kształcenie specjalistów

Publikacja dotyczy kategorii współdziałania w obrębie profesji społecznych i medycznych, także w kontekście kształcenia do tych zawodów. Autorka. dysponująca obszerną wiedzą teoretyczną oraz bogatym doświadczeniem praktycznym, stawia tezę, że wspó...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-8088-943-9

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Rok wydania:

2018

Liczba stron:

228

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Wprowadzenie7
Rozdział I. Odkrywanie instytucji działania profesjonalnego15
1.1. Metodologiczne aspekty analizy działania i współdziałania18
1.1.1. Spotkanie interdyscyplinarne podczas wywiadu22
1.1.2. Wykorzystanie refleksji studentów w badaniu współdziałania26
1.2. Działanie profesjonalne28
1.3. Podmioty działania. Podmiotowość w działaniu34
1.3.1. Relacje specjalista – podopieczny37
1.3.2. Relacje pomiędzy specjalistami. Praca w zespole43
Rozdział II. Współdziałanie jako „zjawisko” niemożliwe (?)47
2.1. Istota współdziałania48
2.2. Walory uczestników współdziałania53
2.3. Koordynowanie współdziałania59
Rozdział III. Przygotowanie do działań złożonych65
3.1. Wąski lub szeroki profil kształcenia67
3.2. Innowacyjność w kształceniu. Wizja człowieka kreatywnego74
3.3. Rozbudzanie postaw. W kierunku gotowości do współdziałania81
3.4. Kształcenie do profesji społecznych. Przygotowanie do działania w obszarze zdrowia88
3.4.1. Projektowanie socjalne. Metoda kształcenia do działań złożonych97
3.4.2. Potrzeba kształcenia medycznego pedagogów104
3.5. Kształcenie do profesji medycznych. Przygotowanie do działania społeczno-wychowawczego106
3.5.1. Przedmioty niemedyczne w ofercie dydaktycznej113
3.5.2. Wymiary integracji w kształceniu119
3.5.3. „Socjalizowanie” przyszłych lekarzy124
Rozdział IV. Wspólne pola działania reprezentantów profesji społecznych i medycznych – egzemplifikacja współistnienia127
4.1. Oczekiwania pacjentów – zachowania lekarzy130
4.2. Wspólne pola działania związane z chorobą134
4.3. Wspólne pola działania związane ze zdrowiem140
4.4. Wielcy reprezentanci działania interdyscyplinarnego148
Rozdział V. Podejście w kształceniu – nadawanie znaczeń i konstruowanie sensu współdziałania159
5.1. Nadawanie znaczeń w sytuacjach kształcenia163
5.2. Udział nauczyciela w konstruowaniu sensu współdziałania przez studenta170
5.3. Przygotowanie nauczycieli175
Rozdział VI. Przeszkody w tworzeniu atmosfery do współdziałania181
6.1. Przeszkody tkwiące w kształceniu182
6.2. Trudności ze stowarzyszaniem się wykładowców195
6.3. Rozchwianie w świecie wartości201
Zakończenie205
Bibliografia211
Co-Activity in the Field of Social and Medical Professions. Preparation – Conditions – Opportunities (Summary)223
Od Redakcji227

Spistreści

RozdziałV.Podejściewkształceniu–nadawanieznaczeńikonstruowaniesensuwspół-

działania.................................................................

5.1.Nadawanieznaczeńwsytuacjachkształcenia.............................

5.2.Udziałnauczycielawkonstruowaniusensuwspółdziałaniaprzezstudenta.......

5.3.Przygotowanienauczycieli.............................................

RozdziałVI.Przeszkodywtworzeniuatmosferydowspółdziałania...................

6.1.Przeszkodytkwiącewkształceniu......................................

6.2.Trudnościzestowarzyszaniemsięwykładowców..........................

6.3.Rozchwianiewświeciewartości........................................

Zakończenie.............................................................

Bibliografa..............................................................

Co-ActivityintheFieldofSocialandMedicalProfessions.Preparation–Conditions

–Opportunities(Summary).................................................

OdRedakcji..............................................................

159

163

170

175

181

182

195

201

205

211

223

227

Brak wyników

Współdziałanie w obszarze profesji społecznych i medycznych

Treść książki

Znajdź bibliotekę blisko siebie, i uzyskaj dostęp do ebooka w systemie IBUK Libra