Современные тренды в межкультурной коммуникации и дидактике / Contemporary Trends

Ludmiła Szypielewicz

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-235-5513-1

DOI:

https://doi.org/10.31338/uw.9788323555131

Wydawnictwo:

Uniwersytet Warszawski

Rok wydania:

2022

Liczba stron:

304

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

. Современные тренды в межкультурной коммуникации и дидактике / Contemporary Trends . Red. Szypielewicz, Ludmiła . Warszawa: Uniwersytet Warszawski, 2022, 304 s. ISBN 978-83-235-5513-1, doi: https://doi.org/10.31338/uw.9788323555131

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A2 Szypielewicz, L.

T1 Современные тренды в межкультурной коммуникации и дидактике / Contemporary Trends

PB Uniwersytet Warszawski

PP Warszawa

YR 2022

SN 978-83-235-5513-1

DOI https://doi.org/10.31338/uw.9788323555131

Bibliografia BibTex:

@Book{ 273832, author = "", editor = "Szypielewicz, Ludmiła", title = "Современные тренды в межкультурной коммуникации и дидактике / Contemporary Trends ", publisher = "Uniwersytet Warszawski", year = "2022", address = "Warszawa", isbn = "978-83-235-5513-1", doi = "https://doi.org/10.31338/uw.9788323555131" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU -

ED - Szypielewicz, Ludmiła

TI - Современные тренды в межкультурной коммуникации и дидактике / Contemporary Trends

PB - Uniwersytet Warszawski

CY - Warszawa

PY - 2022

SN - 978-83-235-5513-1

ER -

DOI - https://doi.org/10.31338/uw.9788323555131

Netografia (standard APA):

. Red. Szypielewicz, Ludmiła. Современные тренды в межкультурной коммуникации и дидактике / Contemporary Trends [baza danych online] Warszawa: Uniwersytet Warszawski, 2022 [dostęp: 25 08 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/--------contemporary-trends--ludmila-szypielewicz-273832. doi: https://doi.org/10.31338/uw.9788323555131

dydaktyka, kultura, komunikacja międzykulturowa, intercultural communication, charakter narodowy, culture, pedagogy, национальный характер, межкультурная коммуникация, дидактика, культура, national character

Współczesne trendy w międzykulturowej komunikacji i dydaktyce

W monografii przedstawiono systemowo-dynamiczny model międzykulturowej komunikacji i dydaktyki. Autorzy z ośmiu krajów – Armenii, Finlandii, Gruzji, Iraku, Japonii, Polski,...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-235-5513-1

DOI:

https://doi.org/10.31338/uw.9788323555131

Wydawnictwo:

Uniwersytet Warszawski

Rok wydania:

2022

Liczba stron:

304

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

I. ТЕОРИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИАрошидзе М.В., Арошидзе Н.Ю. (Батуми, Грузия)Переводчик как медиатор межкультурной коммуникации11
Березина Т.И., Федорова С.И., Федоров А.М. (Москва, Россия) Социокультурные и теоретические предпосылки разработки методики межкультурной адаптации студентов в иноязычном социуме22
Бертякова А.Н. (Москва, Россия), Китадзё Мицуси (Киото, Япония) Релятивная единица в межкультурном пространстве33
Буйлов В.В. (Хельсинки, Финляндия)Межкультурная коммуникация как бизнес-образование: из личного опыта работы с Ричардом Д. Льюисом, основателем и главой Международного Института кросс-культурной коммуникации Richard Lewis Communications (RLC)46
Добросклонская Т.Г., Камышева С.Ю. (Москва, Россия)Продвижение русского языка и культуры в условиях постсоветского пространства и информационной глобализации64
Евтюгина А.А. (Екатеринбург, Россия)Готовность иностранных студентов к межкультурной коммуникации79
Желтухина М.Р. (Волгоград, Россия)Ономасиологический тренд в межкультурной коммуникации в современной медиасреде91
Куприна Т.В. (Екатеринбург, Россия), Минасян С.М. (Ереван, Армения)Межкультурный диалог в эпоху глобальных перемен: взаимодействие vs противодействие102
Стрельчук Е.Н. (Москва, Россия)Межкультурная коммуникация и ее практическая реализация в профессиональной деятельности иностранных студентов-филологов РУДН117
Шипелевич Л. (Варшава, Польша)Особенности формирования культурного интеллекта в образовательной межкультурной среде127
II. МЕЖКУЛЬТУРНАЯ ДИДАКТИКА ЯЗЫКОВ И КУЛЬТУРEliseykina M.I. (Yekaterinburg, Russia), Minasyan S.M. (Yerevan, Armenia)Interaction of Languages in the Context of Artifi cial Bilingualism139
Иссерс О.С., Зайцева О.А. (Омск, Россия)Лингводидактический потенциал аутентичных объявлений изсферы недвижимости в практике преподавания русского языка как иностранного151
Николаенко В.В. (Киев, Украина)Формирование межкультурной коммуникативной компетентности как составляющей профессиональной языковой подготовки иностранных студентов162
Сафонова В.В. (Москва, Россия)Медиативная деятельность на иностранном языке как объект обучения в международно-ориентированном вузовском образовании176
Ushakova N.I. (Kharkiv, Ukraine)Intercultural Aspect of Textbooks on Language Training for Educational Migrants193
III. МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ И МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИАльбу-Али Хора Абдулкарим Абед (Басра, Ирак),Куприна Т.В. (Екатеринбург, Россия)Особенности обучения английскому языку в арабском контексте211
Baryshnikov N.V., Bagiyan A.Y. (Pyatigorsk, Russia)Speaking in Tongues in the 21st Century: How to Teach Multilingualism Th rough Methodological Divergence, Axiological Relevance and Kaizen Philosophy218
Боженкова Н.А., Боженкова Р.К., Шульгина Н.П. (Москва, Россия)Модель обучения русскому языку как иностранному на этапе речевой адаптации: методические векторы и принципы параметризации230
Качалов Н.А. (Томск, Россия)Ролевая игра как технология формирования межкультурной коммуникативной компетенции у студентов неязыкового вуза250
Некипелова И.М. (Ижевск, Россия)Процессы языковой интериоризации и экстериоризации в пространстве межкультурной коммуникации265
Хамраева Е.А. (Москва, Россия)Непрямое обучение русскому языку в зарубежной школе285
Именной индекс • Name Index295
Сведения об авторах и рецензентах303
Notes on Contributors307

АрошидзеМ.:.,АрошидзеН.Ю.

Подобноевидениепереводческихпроблемпозволилоосмыслить

теснуювзаимосвязьязыкаикультурынаболееглубинномуровне

всветесовременныхдостиженийлингвокультурологии,когнитологии,

теориимежкультурнойкоммуникации,теорииречевыхактов,семи-

отики,социолингвистики.Приэтомтеорияпереводаразветвлялась

натакиеважныенаправления,какобщаятеорияперевода,частные

теории,специальныетеорииперевода(транслатологиятекста),исто-

рияперевода,критикаперевода,машинныйпереводи,конечноже,

дидактикаперевода.

Такимобразом,тесныйсимбиозмногогранныхнаучныхизысканий

ибогатогопрактическогоопытавразныхжанрахивовсехсферах

жизнедеятельностисоциумаещеболееобострилпроблемыдидактики

перевода.ИеслиответынавопросыЧемуучить?иKакучить?непо-

средственнокорректируютсявсоответствующихобразовательныхпро-

граммах,тонеменееважнымявляетсявопрос-Kогоучить?(напри-

мер,еслиречьидетохудожественномилисинхронномпереводе),или

какдозироватьбазовыйобъемтеоретическихзнанийспереводческой

практикой,суглубленнойспециализациейипр.Краеугольнымкам-

немпереводческогокредопродолжаетоставатьсяверностьисходному

текстусобязательнымсохранениемидеологическогомировоззрения

автора,егоконфессиональныхпредпочтений,индивидуальнойманеры

ипр.Приэтомважноосознать,вкакойстепенисоциально-политиче-

скаяситуациявлияетнавыборпереводчика.:севышеперечисленные

вопросывтойилиинойстепенинеобходимоучитыватьприподго-

товкепрофессиональныхпереводчиков,целыйрядважныхдидакти-

ческихпроблемвсеещетребуютпристальноговниманиятеоретиков,

практиковпереводаипедагогов.

Нашацель-осветитьсистемуподготовкипереводчиковнапримере

развитияданнойсферывГрузиисопоройнапередовойопытевро-

пейскихирусскихпереводческихшкол,проанализироватьвозможные

путисовершенствованиясуществующихпрограмм.

Дидактическиеаспектыперевода.Преждечемприступитьканализу

ситуациивсовременнойГрузии,хотелосьбыотметить,чтотакназы-

ваемый«переводческийвзрыв»,наступившийвЕвропепосле:торой

мировойвойны,вменьшейстепенизатронул«национальныеокраины»

советскойимперии.Кэтомувременивсилусложившихсясоциаль-

но-политическихусловий(существованиеГрузиисначалавсоставе

Российскойимперии,азатемвсоставеСоветскогоСоюза)уклад

жизниипрочноукоренившийсябилингвизмориентировалиместное

населениевосновномнарусско-грузинскиеязыковыеикультурные

Brak wyników

Современные тренды в межкультурной коммуникации и дидактике / Contemporary Trends

Treść książki

Znajdź bibliotekę blisko siebie, i uzyskaj dostęp do ebooka w systemie IBUK Libra