Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.ФЕНОМЕНОЛОГИЯИРЕАЛЬНОЕЯЗЫКОЗНАНИЕ
институциональныйдискурс.Всвоейпарадоксальностифеноменологическая
лингвистикаотдаляетсяотортодоксальнойлингвистикиформы,т.е.всего,что
существуетпоустановлению-согласночему-либоивсоответствиисчем-то,
заранее
установленным.
Феноменологическим
подходом
знаменуется
повороткинстанциинеобычного-того,чтонерегламентируетсяни
культурнымобычаем,ниюридическимзаконом.
Феноменологическаялингвистикавызванакжизнипотребностью
изучатьвоплощениевязыковомповедениивсего,чтонеподчиняется
логическомузаконутождестваиосмысливаетсякак«нетакое»-другое.
Oбъектомеерассмотрениявыступаетнеосновнаякоммуникативнаяединица
-предложение,аживойэлементвербальныйнегоциаций-высказывание.
Подобныйподходприводитквключениювпредметязыковогоанализа
интенций(мыслей,помыслов,замысловит.д.)говорящихижизненныймир
человека,ихдетерминирующий.Темсамымвсветефеноменологии
лингвистика,
не
изменяясь,
пересматривается
и
принципиально
преобразуется.
Феноменологическаялингвистикаориентировананаграмотное
владениеязыком(грамотность-отлат.grammatica«учениеословесности»).
Iляграмотностинеимеетзначениепроблемаопределения.Важным
оказываетсяархитектоническая«подходящесть»-чтокчемуподходит
(«всамыйраз»).Паралельносграмматическойкомпетенциейпользователи
языкомвладеютфеноменологическойграмотностью.Oнасвязана
сискусствомвладениясловомираспознаетсяввербальномповедении
человека.Oграмотностиговоритсятакжевобластиtechne(искусства).Hи
однатехнологиянеобходитсябезтого,чтоназываетсяграмотностью.Oднако,
кактольковжизньчеловекавходит«буквазакона»,грамотностьсменяется
представлениемоправильности80.
Феноменологическая
грамотность
обнаруживается
не
только
вспособностирасшифровыватьзвуковуюоболочкуслов,ноивраспознании
скрытойцитации,винтуитивномугадыванииираспознаниисмысловой
палитрыслова,егочувственнойгаммы-области,нефиксируемой
словарнымиопределениями(смысловыеобертоны,аллюзии,реминисценции
ит.п.).Cмысловоеполесловдоступнотем,длякогоидиоматикаоказывается
«своей»:рус.собакусъесть,пол.poderwaćlaskęnasamochód,бел.спаць
пункц.рамит.п.Hепосвященные(неграмотные)оказываютсяневсостоянии
постичьсмыслподобныхтекстообразующихэлементовязыка.
80
ПредкиславянславилисьсвоейграмотностьюзадолгодоКириллаиМефодия
иобнаруживалиеевовладениинеобычным(иероглифическим)письмом-писали
«чертамиирезами».
31
