Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
ГЛАВАI
Нелингвистическиенаукииязыковоезначение.
Разнообразиепониманияиопределений
АннаА.Костиковаотмечает,чтосамыеобщиеязыковыевопросы,
такиекакпроисхождениеязыка,природаязыковойдеятельности,
соотношениеязыкаиреальности,языкаимышления,исследуют-
ся,соднойстороны,философией,сдругойстороны-ониодновре-
менноявляютсяисходнымидлямногихспециальныхдисциплин,
преждевсего,языкознания,теориикоммуникации,психолингви-
стики,социолингвистики(см.Костикова2010).
Вопросысемантикирассматриваютсялингвистикойвсвязи
сфункциямиязыковыхединицвобщении.Вфилософииязыка
этивопросысводятсякконцепциизначения«значения»,вло-
гикезначениевыполняетрольвизученииразличиймеждуяв-
лениямиобозначенияизначения,основанныминаденотации
(экстенсиивыражения)иконнотации(интенсиивыражения)
(см.Tomza2016)1,впсихологиизначениерассматриваетсякак
единицамышлениявсвязисизучениемосновныхпознаватель-
ныхпроцессовчеловека.
Разнороднымучениямоязыковомзначениипосвященаоб-
ширнаялитература.АвторстатьиTeorieznaczenia(Теориизначе-
ния),БогданДзиобковски(Dziobkowski2016),сточкизренияфи-
лософииязыкаприводитинтерпретациюодиннадцатиизмного-
образиядефиницийиразработокданногоявления.
1«Wnauceproblematykaznaczeniazajmujeczołowemiejscewwielujejobszarach.
Wjęzykoznawstwieodnosisiędoskładnikówmowyiichroli,wfilozofiijęzykasprowadza
siędokoncepcjiznaczeniauznaczenia“.Wlogicezaśstosowanajestdopodkreślaniaróżnic
pomiędzyoznaczaniemiznaczeniemwoparciuodenotowanieorazkonotowanie»(Tomza
2016:303).
