Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
To,conazywaszczasuduchem,
jestjenoduchemhistoryka,
któryzzacietrzewieniemgłuchem
przeszłość,jakrdzawedrzwiodmyka;
leczcóżtamznajdzieszwtymlamusie?
ożogi,zkanapstarewłósie–
czasemhistoryktoprzystroi
wmiłepowabylśniącejzbroi.
J.W.Goethe,Faust(tłum.E.Zegadłowicz)
Impulsemdonapisaniategoesejustałysiędwiepub-
likacjeprasowe,jednazasłyszanarozmowaorazdo-
świadczeniawłasne.NałamachnGazetyWyborczej”
wzburzonyprof.J.Hartmanprzytoczyłfragmentpracy
egzaminacyjnej,gdzieznalazłosięcelnezdaniestudenta:
nHeraklitżywiłsiętrawomiinnąroślinnością”.Słucha-
jączkoleirozmowydwóchlicealistek,otrzymałemsam
lekcjęzwięzłościwopowiadaniutreściKrólaEdypa.Było
toarcydziełoskrótumyślowego(ok.pięćzdańlubjedno
długiezeswoistymiprzerywnikami)iformy(zewzględu
naniecenzuralność,przytoczyćniestetyniemogę).Trze-
cimimpulsembył–skądinądwsumiewyważonyiroz-
sądny–artykułT.StawiszyńskiegoDoktorJudymmusi
odejść(nNewsweek”,17stycznia2010r.),zktórymjednak
będępolemizowałmimocytowanychprzezeńautorytetów
naukowych.Wreszciedoświadczeniawłasne,którekażą
mipowątpiewać,czywiększośćużywanychwpodręczni-
15
