Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Metodyjakościowewbadaniachmigracji
waćnaszersząpopulacjęczyinnekontekstybadawcze.Badaniajakościowe
niemająambicji,bydostarczaćdiagnozycałegospołeczeństwaiuniwer-
salnychwniosków-ichwartośćpoleganaprzedstawieniuwnioskówdoty-
czącychkonkretnegokontekstubadanychzagadnień.
Podejściemieszane9czylidialogzmetodamiilościowymi
Wzwiązkuztym,żebadaniamigracyjnezzałożeniainterdyscyplinar-
ne,tradycyjnieopierałysięnaróżnychmetodachbadawczych(Vargas-Silva
2012).Metodologia,którazgóryzakładapołączeniemetodyilościowejija-
kościowej,nazywanajestmieszaną(mixedmethodsresearch)ijesttrakto-
wanajakotrzecie-opróczilościowegoijakościowego-podejściebadawcze
(Creswell2013).Badaniamieszanepozwalająnawykorzystaniemocnych
stronmetodjakościowychiilościowych,jednocześniejednakbardzo
wymagające,więcbadaczmusiposiadaćwysokiekompetencje.Niemożna
poprostuprzeprowadzićbadaniailościowegoijakościowegoizsumować
wynikówtychbadań-tobardzoróżnerodzajedanychiwymagająprze-
myślanegozestawieniaichrazem.WedługCreswella(2013)metodymożna
łączyćnatrzysposoby:1)jakoprojektdwufazowy,gdziebadaniezakłada
dwaodrębnekomponenty,realizowanejedenpodrugim;2)podejściezdo-
minacjąjednegopodejścia(jakościowegolubilościowego),wktórymobie
metodystosowanewramachjednegobadaniaipłynniełącząsięzesobą,
oferującszerszezrozumieniedanegozagadnienia,oraz3)podejściemiesza-
nezrównymstatusemobumetod-jesttopodejścienajbardziejwymagają-
ce,gdyżzakładaidealnepołączenieobumetodnakażdymetapieprojektu
badawczego,odprzegląduliteraturydoformułowaniawniosków.
Przykłademrygorystycznegozastosowaniapodejściamieszanegowba-
daniachmigracjijestetnosondażstworzonywlatach80.przezDouglasa
Masseya.Podejścietowbardzoprzemyślanysposóbłączyelementyba-
daniaetnograficznegozsondażowym,dziękiczemupozwalauzyskać
pogłębioneiwszechstronnedanenatematmobilnościdanejgrupy(zob.
Kaczmarczyk,Salamońska2018).Pierwszyetapetnosondażumanacelu
wybranieodpowiednichspołecznościlokalnychnapodstawieanalizy
danycharchiwalnych,wywiadówpogłębionychorazobserwacjiuczestni-
czącej.Uzyskanewynikiwykorzystywanedoprzygotowaniabadania
sondażowegowwylosowanejpróbiegospodarstwdomowych,których
członkowiewyjeżdżalizagranicę,oraztakich,wskładktórychniewcho-
dzilimigranci.Trzecietapjestnatomiastjakościowy-obejmujewywia-
dypogłębionezmigrantamiiobserwację.Połączenientwardych”danych
ilościowychinmiękkich”danychjakościowychpozwalanaotrzymanie
zjednejstronyobrazustatystycznego,którymożebyćgeneralizowanyna
51