Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
ZDROWEDZIECKO-ROZWÓJ,OPIEKA,BEZPIECZEŃSTWO
32
prawdy,ufnośćiempatia.Starajmysięnigdyniezawieśćzaufaniadziecka!Niewolno
podżadnympozoremgookłamywać!Zawszeuczmyje,żeprawdaiwynikającezniej
uczciwepostępowaniesąwżyciuniezwykleważne!
Wkońcu3.rokużycianastępujerozwójmyśleniaabstrakcyjnegoiznacznepogłębienie
wyobraźni,awięcrównieżfantazjowanienanajróżniejszetematy.Niemożnaprzecenić
kształtowaniasiętychwłaśniecechwrozwojudziecka.Pamiętajmy–bezwyobraźninie
maprawdziwietwórczegoumysłu.Wyobraźniabowiemiwiedzatworząto,copotocznie
nazywamy„umysłemwynalazcy”.
Zadaniarodziców
Zadaniarodzicówdotyczącepierwszychtrzech,niezwykleważnychlatwcałymżyciu
człowiekasąjasnookreślone.Dotycząone:
1.Zapewnieniaprawidłowegoodżywiania,któregwarantujezdrowieorazwszech-
stronnyrozwój.Złotymstandardemdlaosiągnięciategocelujestwyłącznekarmienie
piersiąwciągupierwszych6miesięcyżycia,zprzedłużeniemtegookresu,powpro-
wadzeniupożywieniauzupełniającego,doconajmniej12miesięcy.Pełnowartościowe
odżywianie,zgodneznormamiżywieniowymidlawieku,dotyczyrównieżdzieci,które
zróżnychpowodówniebyłykarmionenaturalnieodurodzenia.
2.Zapewnieniawszechstronnegorozwojuprzezstworzeniebezpiecznejprzestrzeni
życiowejiwarunkówhigienicznych,jakrównieżwzmacnianiewrodzonegopotencjału
imożliwościrozwojowychdziecka.Jeżelichcemy,abydzieckobyłodwujęzyczne,już
odpierwszychtygodnitrzebazapoznawaćjezobcymjęzykiemprzez„osłuchanie”
znim(rozmawianie,śpiew,płyty,radio,TV).
3.Ochronyprzedzagrożeniamichorobowymiorazurazamiprzezszerokorozumianą
proflaktykę(unikaniekontaktówzakaźnych,szczepieniaochronne,wykorzystywanie
bodźcowegowpływuklimatycznegookolicpodgórskichinadmorskich,hartowanie,
odpowiednieubieranie,wtymnieprzegrzewanie).Ochronaprzedurazamipolegana
kształceniuprawidłowychnawykówiodruchówzachowania,zarównowmieszkaniu
(gaz,elektryczność,wrzątek,wspinaniesięnaparapety,niezabezpieczonebalustrady
itd.),jakinazewnątrz(wybieganienajezdnię,samodzielnewchodzeniedowody,
zakopywaniesięwpiasku,podchodzeniepodrozpędzonehuśtawkiitd.).Dourazów
środowiskowychzaliczyćteżnależyhałas,którymożedoprowadzićdotrwałego
upośledzeniasłuchu.
Inwencjairuchliwośćmałychdziecisąwręcznieograniczone!
Wpołączeniuzbrakiemdoświadczenia,wiedzyiwyobrażeniaomożliwychzagroże-
niachstanowipowóddostwarzaniaróżnych,zgołanieprzewidywalnychigroźnych
sytuacji.
Okresniemowlęcyiwczesnodziecięcyjestokresemogromnychmożliwościichęcido
najszerzejpojętejnauki.Udowodniono,żezdolnościdouczeniasięrozwijająsięnajin-
tensywniejdo4.rokużycia.Oznaczato,żeasocjacyjnedroginerwoweumożliwiające
