Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
11
Drugirozdziałwcałościdotyczymodeliadaptacyjnegouczeniasię.
Rozpoczynamgoodprzedstawieniaprzykładowegomodeluzadapta-
cyjnymioczekiwaniami,coułatwiawyjaśnieniepodstawowychpojęć
inajważniejszychcechmodelitegotypu.Następnieopisujęczterygłów-
nealgorytmyadaptacyjnegouczeniasięiprezentujęprzeglądwyników
nielicznychpracempirycznychdotyczącychadaptacyjnegouczeniasię.
Rozdziałytrzeciiczwartyprzedstawiająwynikiprzeprowadzonego
badaniaempirycznego.Wpierwszymznichpoświęcamtrochęuwagi
miaromoczekiwańinflacyjnychkonsumentówwykorzystywanymwpra-
cy,tj.metodziekwantyfikacjidanychankietowych.Następnieprzechodzę
dosprawdzenia,czyoczekiwaniainflacyjnekonsumentówkształtująsię
zgodniezmodelamiadaptacyjnegouczeniasię,biorącpoduwagęróżne
schematykształtowaniaparametruwzmocnieniairóżnespecyfikacje
równaniaopisującegoprzekonaniakonsumentównatematprocesów
inflacyjnych.Równieżwtymrozdzialesprawdzam,któryzrozważa-
nychmodeliadaptacyjnegouczeniasięnajlepiejodzwierciedlakształ-
towaniesięoczekiwańinflacyjnychkonsumentówwposzczególnych
krajach.Wostatnimrozdzialepróbujęokreślićczynnikimającewpływ
naszybkośćuczeniasiękonsumentów,takiejak:poziominflacji,zmien-
nośćinflacji,tempowzrostugospodarczegoizmiennośćstópprocen-
towych.Książkęzamykazakończenie,wktórymwzwięzłysposóbsą
przedstawionewynikiweryfikacjihipotez.
