Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
10
Wstęp
podejściadozrozumieniairóżnesposobynpomiaru”prawdy.Wartością
tegoeksperymentujestrównieżustaleniegranicludzkiegorozumienia.
Trudnopowiedzieć,czytrafnejestodnoszeniefunkcjonowaniaadmini-
stracjiwięziennejdostandardówprawaadministracyjnegoiwszystkiego
tego,cowzawierawsobiepojęciendobrejadministracji”lubposzuki-
waniezwiązkówzprawemkonstytucyjnym.Trudnoteżjednoznacznie
stwierdzić,nailepoprawnejestopisywaniewięzieniaiwykonaniakary
pobawieniawolnościzapomocąsocjologicznychmodeliteoretycznych,
takichjak:nlegitymacjawładzy”,nkulturaorganizacyjna”,nmoralny
klimatinstytucji”czynzaufanie”.Każdebadanezjawiskojestosadzone
wcielespołecznym,poddaneregulacjiprawalubmoralności,awkońcu
jestzanurzonewindywidualnymludzkimdoświadczeniu.Naprzykład
władzadyskrecjonalnazdobyłasobiemiejscezarównowdoktrynieprawa,
którajądefiniuje,jakiwsocjologiiorazkryminologii,któreobserwują
iopisująproceskorzystaniazniejijejprzejawywcodziennymżyciu
administracji:jejurzędnikówlubfunkcjonariuszy.
Administracjawięziennaaniniedziaławpróżniaksjologicznejczy
normatywnej,aniniefunkcjonujewoderwaniuodrealnościczasu,miej
-
sca,odziedziczonegoetosuitradycji,utrwalonychprzekonań,anawet
ludzkichdoświadczeńiemocji.Maswójkontekstiswoichludzi.Źródłem
wiedzyoniejbędziezarównonormakodującawartości,zasadyiproce-
dury,jakijejfunkcjonowanientuiteraz”,dziękirękomkonkretnychludzi
świadczącychusługi–wtymusługiwładzyisłużby–wobecpozostałych.
Racjonalnarefleksjanadświatemzawartawdoktrynieczyteorii
zazwyczajstanowidobrypunktwyjściowydoempirycznejciekawości
iweryfikacji.Będącpunktemodniesienia,odsłaniapotrzebęposzukiwa-
niainnychodniesień,zastosowaniaróżnejwrażliwościizmianysocze-
wek.Poco?Byzrozumiećwidocznąbądźwyczuwalnącałośćwielujej
elementóworazzwiązków,jakiemiędzynimizachodzą.
Wartospojrzećwtensposóbnawięzienieiwszystko,coonowsobieza-
wiera:administracjęwięziennąjakoinstytucjonalnąinormatywnieważną
częśćadministracjipublicznej,którakontynuujejejceleiwartości.
Wiedzaróżnychnaukwzajemniesięuzupełnia,copokazująprzywoły-
wanewpublikacjirozważaniateoretyczneibadanianagruncieróżnych
naukspołecznych.Cowięcej,wartośćdodanąstanowiwiedzaostosowa-
niuprawaijegointerpretacji,wypływającazorzecznictwasądóworaz
trybunałówirealnychreformwięziennictwa.
Podejścieinterdyscyplinarneodsłaniawielewymiarówbadanejrze-
czywistości,któranietylewymykasięjednejteoriiczyjednejoptyce,
ileujawniaistotnezwiązkimiędzyswoimiczęściamiipozwalagłębiej
zrozumiećnaturęadministrowaniakarąpozbawieniawolności.
Nietylkozkolorowychgraffitimożnaodczytać,coidlaczegodziejesię
zamurem.Niedasięopisaćadministracjiwięziennejbezuwzględniania
