Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
J.Pyżalski,Agresjaelektronicznaicyberbullyingjakonoweryzykownezachowaniamłodzieży,Kraków2012
ISBN:978-83-7587-949-0,©byJacekPyżalski2012
2.2.Komunikacjawizualnaidźwiękowa
29
Dodatkowowartowskazaćnabadaniaukazujące,żetekstypojawiającesię
naekraniewporównaniuztekstamidrukowanymisązwykleszybciejimniej
dokładnieczytane,niżwynikatom.in.zesposobunawigacjiwdokumentach
elektronicznych(Walorska,2010).Możemiećtoprzełożenienarozumienie
tekstów,atakżeinterpretacjiwarstwyemocjonalnejprzekazuznimizwiązanej.
2.2.Komunikacjawizualnaidźwiękowa
Komunikacjazapośredniczonaprzekraczaoczywiściesamowykorzystanietek-
stówjakonarzędzia.JakpiszeNataliaPater-Ejgierd(2008,s.33),„dzisiejsza
kultura,określanaczęstomianemwizualnej,uczyniłazobrazurównorzędny
słowuelementdyskursukomunikacyjnego”.
JochenPeter,PattiValkenburgiAlexanderSchouten(2007,s.2474)zaznacza-
ją,żenajnowszetechnologicznerozwiązaniawobszarzekomunikacjionline,takie
jakkameryinternetoweimikrofony,orazichłatwaużytecznośćprzeczątwierdze-
niuomniejszejliczbiedźwiękowychiwizualnychprzekazówwkomunikacjizapo-
średniczonejprzezkomputerwporównaniuzkomunikacjątwarząwtwarz.Warto
zauważyć,żewprzypadkudodaniamożliwościrejestrowaniaobrazuidźwięku
podczaskomunikacjizwiększamybogactwodanegomedium,cosprawia,iżko-
munikacjaprzyjegopośrednictwiezbliżonajestdokomunikacjitwarząwtwarz.
Wtymkontekściemówisięczasamiowspółczesnymczłowiekujakohomo
videns,dlaktóregoto,cojestpokazane,mawiększeznaczenieniżtekstwypo-
wiedzianybądźnapisany(Szpunar,2010).Takzwanakulturaobrazkowa,która
jesttakżesilniereprezentowanadziękiinternetowi,byłajużoczywiścieobecna
werzemassmediów,głównietelewizji(Chmielecki,2009).
Niektórzyautorzy(Krejtz,Zając,2009)wskazują,żepoziomnasyceniaróżnych
internetowychnarzędzikomunikacyjnychobrazemjestzróżnicowany.Mamywięc
doczynieniaznarzędziamicałkowiciebazującyminaobrazie,np.wideoblogami,
gdzieposzczególneinformacjeskładająsięzkrótkichfilmików,przedstawiających
wypowiedziautora.Jednocześniezauważasię,żecorazwięcejformkomunikacji
tradycyjnietekstowychnasycanychjestelementamiwizualnymi.KrzysztofKrejtz
iJanM.Zając(2009)wskazujątutajnastosowanietzw.emotikonów(symboli
emocjiwtekście,przedstawianychzapomocąznakówpunktacyjnychlubpikto-
gramówczyteżakronimów–skrótówliterowychoznaczającychokreśloneemo-
cje)lubawatarów(symbolizującychzapomocąobrazkalubanimowanejpostaci
osobękomunikującąsięwsieci).Komunikacjawizualnaniepozostajebezwpływu
najakośćinternetowychnarzędzikomunikacyjnych.Badaniawykazująbowiem,
żeodczuwanieobecnościibliskościinnychosóbwkontaktachzapośredniczonych
jestsilniejsze,gdykomunikacjitekstowejtowarzyszykomunikacjawizualna
bądźdźwiękowa(Krejtz,Zając,2009).
