Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WSTĘP
Akademickieprawopracyregulujestatuspodmiotówzatrudnionychwszko-
łachwyższychnapostawiestosunkupracy.Wujęciumodelowymodnosisięono
dorelacjinormatywnychzachodzącychwsferzestosunkupracyipokrewnych
pomiędzynauczycielamiakademickimiaszkołamiwyższymi1.Znajomośćtej
problematykiwydajesięwśrodowiskuakademickimograniczona.Zjawiskoto
tkwiwnieustannychperegrynacjachobowiązującegoustawodawstwa.Generuje
onowswychnastępstwachrozmaitetrudnościwstosowaniuprawawpraktyce.
Nasilająsięonewzwiązkuzprocesamidemograficznymi,któreboleśniedotykają
szkolnictwowyższewdrugiejdekadzieXXIw.
Opracowanietozostałopoświęconenietylkostatusowipracownikówzatrud-
nionychwszkołachwyższych,alerównieżdoktorantów.Prezentowanaksiążka
wswychzałożeniachmasłużyćjakouniwersalneźródłowiedzynatematprawnych
mechanizmówdotyczącychzatrudnieniawszkolnictwiewyższym.Zawieraona
nietylkowykładnięobowiązującychprzepisów,alerównieżdorobkujudykatury
oraznaukiprawapracyiubezpieczeńspołecznych.
Komentarzjestpracązbiorową,aleniewspólną.Zamieszczonewnimzapa-
trywaniamerytorycznewyrazemindywidualnychpoglądówposzczególnych
autorów.Wsposóbautonomicznywramachprzyjętejkoncepcjimetodologicznej
decydowalioniosposobieprzedstawieniaposzczególnychzagadnieńmerytorycz-
nych.Autorzyprzygotowującpublikacjęmielinauwadzezarównopotrzeby
naukiprawapracy,jakipraktykijegostosowania.
Żywięnadzieję,żeoddanydorąkczytelnikówkomentarzokażesięużyteczny
dlaosóbzainteresowanychakademickimprawempracy.Byłobydlamnieźródłem
osobistejsatysfakcji,gdybyokazałsięonpożytecznymnarzędziemwzgłębianiu
wiedzyprawniczej.
Kraków,3sierpnia2015r.
KrzysztofBaran
1Komentarztenwoparciuodyrektywękompleksowościwywodówdogmatycznychodnosi
sięrównieżwpłaszczyźniepodmiotowejdostatusupracownikówniebędącychnauczycielamiaka-
demickimi.
11111KrzysztofW.Baran11111
13