Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WojciechWojtyła-
AlfabetJanaPawłaII
człowieka”
1.Wrealizacjitegozamiarukorzystałzintelektualnych
narzędziwypracowanychzarównowobszarzetradycjiarysto-
telesowsko-tomistycznegorealizmu,rozwijanegowKatolickim
UniwersytecieLubelskim,jakizosiągnięćnurtufenomenologii,
zwłaszczaMaksaSchelera.Wielespośródpojęć,naktórychKarol
Wojtyłaopierałswojerozważania,matrwałemiejscewhistorii
ludzkiejmyśliorazokreśloneznaczenie.Niektórymstarympoję-
ciompróbowałnadawaćnoweznaczenie,różneodtradycyjnego.
Stałosiętakwprzypadkutakichterminów,jaknp.alienacja,trans-
cendencja,uczestnictwoczywolność.
Zamiaremautoraniniejszejksiążkijestnietylecałościowe
opracowaniekażdegozprzywołanychhaseł,ilepróbauchwyce-
niaistotytychproblemówizagadnień,które-zdaniempapieża
Wojtyły-odgrywająszczególnąrolęwznalezieniuodpowiedzina
fundamentalnepytanie:kimjestczłowiek?Okażdymztychhaseł
możnapowiedzieć,żejestzarównopróbąpunktowegowydobycia
sensuztegodoświadczenia,którezostałookreśloneprzezWojtyłę
napoczątkustudiumOsobaiczynjakondoświadczenieczłowieka”
,
jakidrogowskazem,którywskazujekierunekdodalszego,coraz
wszechstronniejszego,rozumieniarzeczywistościosobyoraztwo-
rzonychprzezniąróżnychwymiarówwspólnoty.
Podstawowymkryteriumwyboruhasełjestzamiarprzedsta-
wienia,jakpapieżWojtyłarozumiałnaprzykładistotędialogu,
prawdy,etykiczykultury.Pojęcia,zwłaszczafilozoficzne,wza-
jemniesięuzupełniająitłumaczą.Chcącwyjaśnićjednopojęcie,
wsposóbkoniecznytrzebaodwołaćsiędoinnegoczyinnych.
CzytelnikAlfabetuprzyanalizachniektórychzagadnieńnapotka
pewnepowtórzenia,będącewynikiemtejprawidłowości.Sąone
trudnedouniknięciawpublikacjimającejcharakternietypowej
monografii,alekataloguułożonychwporządkualfabetycznym
haseł.
1K.Wojtyła,Osobaiczynorazinnestudiaantropologiczne,(red.)T
.Styczeń,W
.Chudy,
J.W
.Gałkowski,A.Rodziński,A.Szostek,Lublin1994,s.51.
8
