Archiwistyka cyfrowa i nauki pomocnicze historii w edukacji archiwalnej

Alicja Kulecka

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-235-2133-4

DOI:

https://doi.org/10.31338/uw.9788323521259

Wydawnictwo:

Uniwersytet Warszawski

Rok wydania:

2016

Liczba stron:

158

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

. Archiwistyka cyfrowa i nauki pomocnicze historii w edukacji archiwalnej. Red. Kulecka, Alicja . Warszawa: Uniwersytet Warszawski, 2016, 158 s. ISBN 978-83-235-2133-4, doi: https://doi.org/10.31338/uw.9788323521259

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A2 Kulecka, A.

T1 Archiwistyka cyfrowa i nauki pomocnicze historii w edukacji archiwalnej

PB Uniwersytet Warszawski

PP Warszawa

YR 2016

SN 978-83-235-2133-4

DOI https://doi.org/10.31338/uw.9788323521259

Bibliografia BibTex:

@Book{ 183342, author = "", editor = "Kulecka, Alicja", title = "Archiwistyka cyfrowa i nauki pomocnicze historii w edukacji archiwalnej", publisher = "Uniwersytet Warszawski", year = "2016", address = "Warszawa", isbn = "978-83-235-2133-4", doi = "https://doi.org/10.31338/uw.9788323521259" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU -

ED - Kulecka, Alicja

TI - Archiwistyka cyfrowa i nauki pomocnicze historii w edukacji archiwalnej

PB - Uniwersytet Warszawski

CY - Warszawa

PY - 2016

SN - 978-83-235-2133-4

ER -

DOI - https://doi.org/10.31338/uw.9788323521259

Netografia (standard APA):

. Red. Kulecka, Alicja. Archiwistyka cyfrowa i nauki pomocnicze historii w edukacji archiwalnej [baza danych online] Warszawa: Uniwersytet Warszawski, 2016 [dostęp: 02 05 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/archiwistyka-cyfrowa-i-nauki-pomocnicze-historii-w-edukacji-alicja-kulecka-183342. doi: https://doi.org/10.31338/uw.9788323521259

nauki pomocnicze historii, archiwistyka, archiwum cyfrowe, kształcenie archiwistów, archiving, digiital archive, training of archivists, auxiliary sciences of history

Publikacja stanowi zbiór studiów poświęconych m.in. kształceniu kompetencji archiwistów w kontekście potrzeb i funkcji społecznych archiwów, nowym trendom w edukacji i ich zastosowaniom w dydaktyce archiwistyki, kształceniu „archiwistów cyfr...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-235-2133-4

DOI:

https://doi.org/10.31338/uw.9788323521259

Wydawnictwo:

Uniwersytet Warszawski

Rok wydania:

2016

Liczba stron:

158

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Alicja KuleckaKształcenie kompetencji archiwistów w kontekście potrzeb i funkcji społecznych archiwów7
Archiwistyka cyfrowaAnna SobczakNowe trendy w edukacji i możliwość ich zastosowania w nauczaniu archiwistyki19
Dorota DrzewieckaO potrzebie kształcenia „archiwistów cyfrowych”27
Marek KonstankiewiczKompetencje w zakresie prawnych aspektów ochrony własności intelektualnej i dóbr osobistych w cyfrowym warsztacie archiwisty34
Göran SamuelssonTeaching digital archive science at Mid Sweden University41
Magdalena Biniaś-SzkopekPierwszy polski internetowy program do nauki paleografii łacińskiej. IND - In nomine Domini... (garść refleksji)47
Alicja KuleckaCyfrowe Archiwum Dydaktyczne: ZoSIA w Instytucie Historycznym UW50
Nauki pomocnicze historiiTomasz MatuszakRola i znaczenie podręczników do nauk pomocniczych historii w procesie kształcenia archiwistów101
Magdalena Biniaś-SzkopekDyplomatyka jako NPH w nauczaniu archiwalnym – wczoraj i dziś118
Marcin HlebionekNauki pomocnicze historii w programie kierunku studiów archiwistyka i zarządzanie dokumentacją na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu125
Magdalena Heruday-KiełczewskaWykorzystanie geografii historycznej i historii kartografii w nauczaniu archiwalnym135
Alicja KuleckaTeoria wartościowania dokumentacji a nauki pomocnicze historii XIX i XX wieku141
Summaries150

AlicjaKulecka

UniwersytetWarszawski

Kształceniekompetencjiarchiwistów

wkontekściepotrzebifunkcjispołecznych

archiwów

Dziedzictwokulturowestanowiefektdziałalnościcałegospołeczeństwa.Fakt,żetwo-

rząjezapisyróżnychformaktywnościprzyczyniasiędobogactwatreściimożliwości

ichwykorzystaniadlakontynuowaniaiwzbogacaniategodorobku.Archiwaprzecho-

wująznaczącączęśćtegodziedzictwa.Instytucjetepełniątakżespecyﬁcznerolespo-

łeczne.Wiążąsięonezestatusemplacówkiintegrującejróżneprzestrzenieczasowe:

przeszłość,teraźniejszośćiprzyszłość.Używającjęzykaprawadlaokreśleniaważnych

funkcjispołecznychwskazaćnależy,żepolskiearchiwapaństwowezajmująsiękształ-

towaniempaństwowegozasobuarchiwalnego,ewidencją,przechowywaniem,opra-

cowywaniem,zabezpieczeniem,udostępnianiemmateriałówarchiwalnych,kontrolą

postępowaniazmateriałamiarchiwalnymiwchodzącymidopaństwowegozasobu

archiwalnegowarchiwachzakładowych,składnicachakt,archiwachzpowierzonym

zasobemarchiwalnym,wydawaniemuwierzytelnionychodpisów,wypisów,wycią-

gówireprodukcjizprzechowywanychmateriałów,zaświadczeńopartychnatych

materiałach,prowadzeniepracnaukowych,edycjąmateriałówarchiwalnych,popu-

laryzacjązasobuarchiwalnego,działalnościąinformacyjną1.Archiwazatempoprzez

swojądziałalnośćdecydująozakresiegromadzeniaźródełhistorycznychsłużących

dialogowimiędzypokoleniowemuatakżewarunkachichprzechowywania,metodach

zabezpieczeniaiopracowania,formachpopularyzacjiiudostępniania.Instytucjete

służąminionym,współczesnymiprzyszłymspołeczeństwom.

Archiwapełniącerolęinstytucjiprzechowującychdziedzictwocywilizacyjnesta-

nowiąistotneogniwoświatakultury.Podlegająteżewolucjomzwiązanymztąsferą

działalności.Technologiecyfrowewyznaczającenowetrendywzapisieinformacji

ikomunikacjispołecznejwywierająznaczącywpływtakżenaspołecznerolearchi-

wów.Dążeniedoznalezieniasięwgłównymnurciedyskursukulturowegowymusza

zwiększenieaktywnościarchiwówwkierunkuposzukiwanianowychużytkowni-

kówinowychformprezentacjizasobu.Cyfryzacjapracbiurowychwewszystkich

rodzajachinstytucji,zarównoadministracyjnych,jakigospodarczych,państwowych

Ustawaonarodowymzasobiearchiwalnymiarchiwach,1983(zezmianami),art.28,

Brak wyników

Archiwistyka cyfrowa i nauki pomocnicze historii w edukacji archiwalnej

Treść książki

Znajdź bibliotekę blisko siebie, i uzyskaj dostęp do ebooka w systemie IBUK Libra