Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Stopniowouczymysiędziałaćwwolnejodzniewoleniaprzestrzeni
publicznej.Dotegowszystkiegopotrzebnajestnamświadomość
naszychprawiproaktywność.Zasadykomunikacji,naktórych
opierasięasertywność,sprzyjająpozytywnejdebaciepublicz-
nej,rozwiązywaniukonfliktówinegocjacjom,bezpozostawiania
zasobąprzegranych.
Demokracjawymagajawności,potrzebujedebaty,otwartegomówienia
okonfliktach,konstruktywnejkrytyki,anieuśmieszkówialuzji,czykrytyki
adpersonam.
Możnapowiedzieć,żeod1989r.mamyzagwarantowanepra-
waczłowiekawrelacjachobywatel–władza/państwoimożli-
wośćdemokratycznegoprotestulubteżroszczeńprawnychgrup
mniejszościowych.
Wjakimstopniuteprawaodnajdująodzwierciedleniewpo-
stawachcodziennychiwzajemnychrelacjachwdomu,pracy,ży-
ciuspołecznym?Wszystkieteobszaryobjętesąprawamizawar-
tymiwodrębnychprzepisachikodeksach.Imożemysiędonich
odwoływaćwprzypadkuichnaruszenia.
Równośćjestpodstawąasertywnegożycia
Tocoistotnewzachowaniachasertywnychtodziałanieimy-
śleniezeświadomościąswoichpraw,osobistejgodności/wartości
iszacunku.
Czytajiróbcochcesz!
Początkiideizachowańasertywnychsięgająlat50.XXw.,
kiedydwóchpsychologówamerykańskich,AndrewSalteriJo-
sephWolpezauważyło,żepodstawąproblemówpsychicznych
iemocjonalnychorazfunkcjonowaniaspołecznegoniektórych
pacjentówszpitala,wktórympracowali,jestbrakświadomości
własnychpraw,atakżebrakumiejętnościkorzystaniaznich.
Prawatedotyczyłysprawpodstawowych,takichjakleżenie
włóżku,wychodzenienaspacer,mówieniatego,cosięmyśli,
okazywaniauczuć,awcięższychprzypadkachprawadożycia–
13
