Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
8
Wprowadzenie
ustanowieńwyróżnionej,aspekttematycznynależydozjawisk
szczególnych:hipotezazgłaszanawtejpracyjesttaka,żedaje
onosobieznaćwdowolnymwypowiedzeniudowolnegojęzyka
naturalnego.Byłabytowięckategoriapojęciowa,popierwsze,
uniwersalna,apodrugie,powszechna.Takajejnaturawynika
bezpośredniozfaktu,żeidzietuowłasnośćnietylkostrictese-
mantyczną,lecztakżeotaką,któranależydoabsolutniepodsta-
wowegowystrojukażdegoużytegozdania,amianowiciedojego
strukturytematyczno-rematycznej.Przedstawianeprzeznadawcę
treścimusząbyćwlanewzadanąprzezjęzyklogicznąformęre-
prezentowaniaświata,ajednymzjejistotnychelementówjest,
jaktozostaniepokazane,aspekttematyczny.
Każdaosoba,każdyprzedmiotczyzjawiskomabardzowiele
własnościimożepodlegaćcharakterystycezrozmaitychstron
iwróżnorodnychaspektach.Sątozarównowłasnościinherentne,
niezbywalne,wyróżniającekogoślubcośspośródinnychobiek-
tów,jakicechybardziejzewnętrzne,częstoakcydentalne,wy-
nikającezróżnorodnychrelacji,wjakichktoślubcośpozostaje
zinnymielementamirzeczywistości.Wkonkretnymwypowie-
dzeniuniejestoczywiściemożliwepodaniechoćbyniewielkiej
częścitychwłasności,niemówiącjużoichwyczerpaniu;nadaw-
camusizkoniecznościnacośsięzdecydować,wybraćktóreś
ztychcech,podporządkowującswójwybórniepoprostuintere-
sującemugotematowi,alewszczególnościkierunkowi,wjakim
zmierzawypowiedź,poprzezjednoznaczneokreślenieowego
ukierunkowania.
Kwestieczystolingwistyczne,związanezsygnalizowaniem
wmowieaspektutematycznego,wprowadzająbadaczawsferę
zasadniczychproblemówzjednejstronyontologicznych,zdru-
giejzaśepistemologicznych,którewinteresującejnasperspekty-
wiesązesobąrównieżściśleskorelowane.Narzędziadowska-
