Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
21
1.2.Naukowekoncepcjezarządzania
Klasyczneujęciazarządzania
Naukowaorganizacjapracyskupiałasięnazasadachpodziałupracy,struktury
pracy,zależnościmiędzysprawowaniemnadzoru(kontrolą)nadpracąrobot-
nikówaichwydajnością,wskazującmożliwościzastosowaniametodnaukowego
zarządzaniadoróżnychdziałańorganizacyjnych,nawetwzmieniającejsięrady-
kalnierzeczywistości(Martyniak2000b,Czupiał2007,s.51;Walczak2010).
WedługF.W.Taylorazarządzaniepoleganadokładnymokreśleniutego,czego
sięoczekujeodludzi,anastępniedopilnowaniu,bywykonywalipowierzone
zadaniawnajlepszyinajtańszysposób.Wymagałotoprzestrzeganiakilkuzasad:
oddzieleniaplanowaniaodwykonania,szczegółowegopodziałupracy,kontroli
wykonaniaprzezzarządzającego,różnicowaniabodźcówwpływającychnawydaj-
nośćpracy(Taylor1972,SteinmanniSchreyögg2001,s.38;Griffin2010,s.36),
awdrożenietakrozumianegozarządzaniazwiązanebyłozodpowiednimzaan-
gażowaniemkierownictwaorganizacji,któremuzostałyprzypisaneobowiązki
składającesięnasystemzadańF.W.Taylora(tabela1.1).
Dynamicznyrozwójprzemysłu,postęptechnologiczny,tworzeniesięklasy
robotniczejspowodowały,żenaukowcyrozważającyproblemyorganizacjiizarzą-
dzaniaprzedewszystkimzwróciliuwagęnazagadnieniatechnologiczno-fizjo-
logiczne,couzewnętrzniłosięwzainteresowaniachbadawczychprzedstawicieli
kierunkunaukowejorganizacjipracy.OpracowaneprzezH.L.Ganttagraficzne
metodyprogramowaniapracyprzedstawiałypodziałprzedsięwzięcianaokre-
ślonezadaniaorazichrozłożeniewczasie(Stoner,FreemaniGilbert2011,s.50).
H.Fordpoprzezwdrożeniezasaddziałaniazwiązanychznowatorskimirozwiąza-
niamiprodukcyjnymiokreśliłnowykierunekzarządzanianazwanypóźniejfordy-
zmem(Ćwiklicki2011).Zagadnienierelacjimiędzynadzorempracywykonawców
aichwydajnościąbyłoprzedmiotemzainteresowaniaL.M.iF.B.Gilbrethów
(Griffin2010,s.75).ZkoleiH.Emersonsprawnościzarządzaniadopatrywałsię
wodpowiednichstandardachwykonaniaorazwłaściwejkoordynacjiikierowaniu
zespołamiludzkimi(Emerson1972).K.Adamieckitraktowałzaśzarządzanie
jakoprocespostępowania,naktóryskładająsięanaliza,planowanie,wykonanie
ikontrola,realizowanezgodniezzasadamiwynikającymizdostrzeżonychpraw
harmonii,ekonomiiorazregułyprzekoryLeChateliera-Brauna(tabela1.1)
(Adamiecki1938,Adamiecki1985,Czech2009,Trocki2016,SobolewskaiWasz-
kiewicz2017).
Rozrostadministracjipaństwowej,szczególniewkrajacheuropejskich,spowo-
dowałwzrostzainteresowaniaproblemamiogólnoadministracyjnymi(Ziele-
niewski1976,s.108–109).Wwynikutegokierunekadministracyjnyklasycznej
